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[单选题]

以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代()。

A.希腊

B.埃及

C.斯巴达

D.雅典

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第1题
幼儿园健康教育总目标体现了哪些方面的价值取向?A、身心和谐B、保护与锻炼并重C、注重健康行为

幼儿园健康教育总目标体现了哪些方面的价值取向?

A、身心和谐

B、保护与锻炼并重

C、注重健康行为的形成

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第2题
《幼儿园教师专业标准》中“职业理解与认识”的内容不包括:()。

A.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。

B.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展。

C.具有团队合作精神,积极开展协作与交流。

D.信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。

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第3题
幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的知识,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。()
幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的知识,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。()

A.正确

B.错误

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第4题
幼儿园教育具有的主要职能是:

A.促进经济发展的职能

B.促进家庭和睦的职能

C.促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能

D.促进社会发展的职能

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第5题
幼儿园课程是:()

A.实现幼儿教育目的的手段

B.是帮助幼儿获得有益的学习经验

C.促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和

D.实现幼儿园教育的工具

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第6题
幼儿园课程是:()
幼儿园课程是:()

A、实现幼儿教育目的的手段

B、是帮助幼儿获得有益的学习经验

C、促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和

D、实现幼儿园教育的工具

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第7题
幼儿园课程是()。

A.实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和

B.幼儿园中的全部活动或教育活动

C.幼儿园某一科目客观规律的整体教育结构,或反映幼儿园整体教育客观规律的总体结构

D.指幼儿园整体教育或某一科目的教学内容、教学过程及时间安排等

E.与幼儿个人的能力发展有关的经验的总结,为了发展能力,幼儿园所安排的活动系列

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第8题
整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动,是由学校、家庭
、社会共同努力,从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上,对中小学教育改革进行的宏观控制,从而创造良好教育环境和系统,探索中小学办学规律,促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()

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第9题
选择幼儿园健康教育内容应注意()

A.教育的内容与目标要保持一致

B.教育内容与幼儿身心发展及生活经验相关联

C.教育内容要为幼儿一生发展服务

D.教育内容要具有时代性

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第10题
整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动,是由学校、家庭、社会共同努力,从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上,对中小学教育改革进行的宏观控制,从而创造良好教育环境和系统,探索中小学办学规律,促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()
整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动,是由学校、家庭、社会共同努力,从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上,对中小学教育改革进行的宏观控制,从而创造良好教育环境和系统,探索中小学办学规律,促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()

A.正确

B.错误

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第11题
中小学德育内容的选择和确定,必须要坚持和体现基础性原则,这是由哪些因素决定的?

A.由中小学教育的性质决定的

B.由中小学教育的使命决定的

C.由中小学生身心发展的特点决定的

D.由中小学生身心发展水平决定的

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