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[多选题]

阅读理解能力包括（)。

A.理解词语的能力

B.理解句子的能力

C.认识字词的能力

D.理解语言结构的能力

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第1题

行政能力测试中的阅读理解考察（)。

A.考生对短文的综合分析能力

B.考生对数量关系的计算能力

C.考生对图表的理解能力

D.考生的逻辑思维能力

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第2题

阅读能力包括A、默读速读能力B、理解能力C、认读能力D、鉴赏能力E、表达能力F、朗读能力

阅读能力包括

A、默读速读能力

B、理解能力

C、认读能力

D、鉴赏能力

E、表达能力

F、朗读能力

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第3题

善于理解以逻辑序列呈示的词语的和符号的信息，因而喜欢阅读和听课的教学方法的学习者属于哪一学习风格类型____

A、具体——序列型

B、具体——随机型

C、抽象——序列型

D、抽象——随机型

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第4题

简述何谓“初步的阅读理解能力”。

简述何谓“初步的阅读理解能力”。

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第5题

词汇规范化的普遍性原则是指词语必须词义明确，能够为大多数人所理解和接受。（)

词汇规范化的普遍性原则是指词语必须词义明确，能够为大多数人所理解和接受。( )

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第6题

学习障碍学生在以下方面表现出困难（)

A.听力理解能力

B.口语表达和书面表达能力

C.基本阅读技巧和阅读理解能力

D.数学的基本运算和逻辑推理能力

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第7题

()是阅读能力的核心，是阅读的主要标志。

A.感知能力

B.分析能力

C.理解能力

D.鉴赏能力

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第8题

能根据对画面的理解预测情节的发展是()的阅读目标。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第9题

学业程度测试包括（)

A.数学能力

B.口头语言能力

C.词语拼写能力

D.阅读、写作能力

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第10题

（)能力的培养是早期阅读教育的关键。

A.自主阅读能力

B.复杂阅读能力

C.理解能力

D.表达能力

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第11题

女孩在下列()方面不比男孩具有优势。

A.算数推理能力

B.计算技能

C.言语的流畅性

D.阅读理解能力

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