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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学前教育目标的意义是：（)

A.控制教育对象的发展方向和结果

B.指导和支配整个教育过程

C.对儿童发展具有规范、评价作用

D.对教育的监督管理作用

E.明确教育的方向

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第1题

学前教育目标的意义。

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第2题

以发展儿童智力为中心的学前教育目标的提出是在（)

A.工业社会初期

B.工业社会

C.现代社会初期

D.现代社会

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第3题

学前教育评价方案中的指标体系是由学前教育目的分解而来的，目标是指标的基础，是概括了的指标，而指标是目标的具体化，是可测的、行为化和操作化的目标。()

学前教育评价方案中的指标体系是由学前教育目的分解而来的，目标是指标的基础，是概括了的指标，而指标是目标的具体化，是可测的、行为化和操作化的目标。（)

A、错误

B、正确

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第4题

论学前教育的意义主要有：____。

A.幼稚期是人生可塑性最大的时期，需要有适当的环境与优良的养育

B.学前教育是一切教育的基础，对各种教育要发生深刻的影响

C.为了减轻工作妇女对养育子女的负担，迫切需要幼稚教育

D.为使特殊儿童能得到社会的养护

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第5题

近年来，在居民个人收入分配上，有贫富差距扩大的趋势。为此，党和国家提出要采取综合措施，防止两极分化，落实共同富裕原则。下列政府行为中，既符合市场经济要求又有利于达成这一目标的是( )。

A.采取政策倾斜和经济扶持的办法，缩小地区和城乡差别

B.对高收入行业的工资性收入进行控制

C.充分发挥市场机制对收入分配的调节作用

D.通过加大财政支持力度，帮助贫困地区发展经济、振兴科技教育

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第6题

幼儿是教育活动的主体，是教育目标的体现者。()

幼儿是教育活动的主体，是教育目标的体现者。（)

A.错误

B.正确

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第7题

教学目标是设定教育测量目标的基础。()

教学目标是设定教育测量目标的基础。（)

A.错误

B.正确

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第8题

教育活动的主体、教育目标的体现者是()。

A.幼儿教师

B.园长

C.幼儿

D.家长

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第9题

幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的()。

A.计划

B.内容

C.手段

D.方法

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第10题

教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。()

教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。（)

A、错误

B、正确

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第11题

学生目标的不坚定原因之一是没有认识到目标对自身的价值和意义。()

学生目标的不坚定原因之一是没有认识到目标对自身的价值和意义。（)

T、对

F、错

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