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论述终身教育思想的提出对学习型社会的意义。

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第1题
论终身教育思想的提出对学习型社会的意义。(华东师大2004研)

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第2题
论终身教育思想的提出对学习型社会的意义。

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第3题
论述彼得·圣吉提出的“学习型组织”的特征和意义。
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第4题
论述一下你对终身教育思想的理解。

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第5题
《纲要》中教育战略目标是:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育;形成惠及全民的公平教育;提供更加丰富的优质教育;构建体系完备的终身教育;健全充满活力的教育体制。()
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第6题
终身教育思想提出的终身学习则要求在学前阶段的主要任务是培养儿童学习的兴趣、愿望、积极的情
感和态度。()

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第7题
提出终身教育思想的人是()。A.郎格朗B.杜威C.卢梭D.孔子

提出终身教育思想的人是()。

A.郎格朗

B.杜威

C.卢梭

D.孔子

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第8题
提高学习力的意义有()

A.是综合国力竞争的需要

B.是文化建设的需要

C.是建设学习型社会的需要

D.是人类学会生存的需要

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第9题
营建学校管理文化的意义在于()。

A.是学生发展的需要

B.是增强学校凝聚力的需要

C.是建设学习型社会的需要

D.是校长自我提升的需要

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第10题
判断题:判断下面的说法是否正确,并简述理由。 (1)有人说:“给我一打健康的婴儿,我可以用特殊

判断题:判断下面的说法是否正确,并简述理由。 (1)有人说:“给我一打健康的婴儿,我可以用特殊的方法任意加以改变,或者使他们成为医生、律师、美术家,或者使他们成为乞丐、强盗……” (2)托夫勒在《第三次浪潮》中指出:未来社会将是以家庭为中心的社会,家庭将成为教育的主要场所。所以,学校教育将逐渐消亡。 (3)有人说:“正是由于人们在成人教育方面首先对这一领域所进行的工作的性质、环境、进展以及遇到的障碍做出了一系列分析,才提出和制定了终身教育的理论,而且在一定程度上也发展了终身教育的实践”。因此,终身教育的实质也就是强调成人教育。

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第11题
西方教育史上有哪些类似素质教育的论述(或思想)?试举几例。并论述其现代意义。(华中师大2005研)

西方教育史上有哪些类似素质教育的论述(或思想)?试举几例。并论述其现代意义。(华中师大2005研)

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