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更多“在苏湖教法分斋教学中，仍然注重传统经学学习的是（)。 A．经…”相关的问题
第1题
下列关于“苏湖教法”的说法不正确的是（)。 A．苏湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选
下列关于“苏湖教法”的说法不正确的是( )。
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A．苏湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度，在北宋祟宁兴学中得到推广，对中国古代教育的发展产生了深远的影响
B．苏湖教法是北宋著名教育家胡瑗在苏州、湖州两地讲学时采用的教学管理制度
C．经义斋学习六经经义，以培养高级统治人才；治事斋学习一些应用学科，属“达用”之学，培养专业技术和管理人才
D．学生可主治一科，兼治他科
第8题
某校准备学习杜郎口模式，但不知新的教学方法是否适合本校的实际情况。校长将初中二年级的十个班级
中的三个班级划为实验班，使用杜郎口模式开展教学，其余七个班级仍然运用传统的教学方法。一个学年结束后，实验班的同学学业成绩有大幅度提高，教师的教学能力也出现了提升。在这个教育实验研究设计中的自变量是
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A．杜郎口模式
B．本校的传统模式
C．学生的学业成绩
D．教师的教学能力
