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A.社会经济基础的性质决定社会道德体系的性质
B.社会经济关系表现出来的利益直接决定道德体系的基本原则和主要规范
C.社会生活中的共同利益决定着各阶级的共同道德观念
D.社会经济关系的变化必然引起道德的变化
贯穿人类社会发展过程的始终，决定社会的性质和面貌，推动着人类社会向前发展的是()
A．阶级斗争和阶级矛盾
B．社会基本矛盾
C．自然与社会的矛盾
D．个人与社会韵矛盾
关于自然环境对行政组织的影响包括()。
A、地理环境影响、决定生产方式和经济基础，进而制约着国家行政组织的形成和发展
B、地理环境性状影响社会的政治结构，进而影响到行政组织的权力设置
C、地理环境条件影响国家实体与行政组织的安全与稳定状况
D、环境问题可衍生国家内部与国家之间的政治问题，从而影响到行政组织
A.国家性质决定政党的性质
B.执政党的性质决定国家性质
C.一个国家的性质通常是与其执政党的阶级属性相一致的
D.国家和政党在本质上是一回事
A、政府决定着整个公共事业管理的基本范围、基本性质和基本方向
B、政府决定着整个公共事业管理的体制和运行
C、政府是公共事业管理中其他管理主体的管理者
D、政府直接兴办各种公共事业
决定国家性质的是()
A．国家政权的组织形式
B．统治阶级的思想体系
C．社会各阶级在国家中的地位
D．国家领导人的思想意志
A.是由近代中国国情和新民主主义革命性质所决定的过渡性质的国家形式
B.国体是各革命阶级的联合专政
C.政体是人民代表大会制度
D.实质上是无产阶级专政的共和国
A.社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。
B.政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。
C.确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。
D.选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。
E.把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。
