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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

校长的职责应该包括()。

A.营建学校管理文化，形成良好的育人环境

B.贯彻执行教育方针，发挥行政负责人的作用

C.开发人力资源，调动教师的积极性

D.纠正过错，承担相应的法律责任

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第1题

下列哪项不属于校长应履行的行政负责人的职责()。

A.营建学校管理文化

B.调动教师工作积极性

C.承担相应的法律责任

D.管理教学研究工作

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第2题

学校管理文化的营建可以通过哪些方式体现出来？（)

A.校长的管理

B.教师的管理

C.教学管理

D.学生管理

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第3题

营建学校管理文化的意义在于()。

A.是学生发展的需要

B.是增强学校凝聚力的需要

C.是建设学习型社会的需要

D.是校长自我提升的需要

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第4题

高等学校党委的领导职责包括（)

A.领导学校的思想政治工作和德育工作

B.讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选

C.任命校长

D.聘任教师

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第5题

学校文化营建过程中，应该提供什么样的设施()。

A.安全的设施

B.方便的设施

C.内涵深刻的设施

D.美观的设施

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第6题

校长的职责主要表现为抓好学校的教育、教学工作。（)

校长的职责主要表现为抓好学校的教育、教学工作。()

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第7题

营建学校管理文化的理论依据包括()。

A.团体动力理论

B.需要层次理论

C.人际关系理论

D.社会系统理论

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第8题

教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（）

A.听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议

B.听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权

C.决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作

D.罢免校长

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第9题

德国基础学校的校长和教师均以州教育部制定的学校工作细则、教学大纲、教师职责为准绳，各司其

责，自觉遵守，有所违反，个人负责。()

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第10题

实现学校良好环境的主导建设，要完成两个自我的构建（)

A.家长的自我定位

B.教师、学生自我发展的动力定位

C.社会的自我定位

D.校长团队职责的自我定位

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第11题

德国教育督导和教育行政是混合在一起的，教育行政官员也是教育督导人员，其职责有()。

A.负责人事管理

B.评价教师教学

C.对学校的组织单位进行督导

D.对教学、试验、教师和校长的工作给予监控

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