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[单选题]
校长问责制的特征是()
A.以威慑为手段
B.注重全程提醒与全面监督
C.注重动态反馈与发展改进
D.以责任追究为目的
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A、受过专门训练，掌握专门知识，懂得使用象征符号来解释宇宙人生。
B、以知识为谋生手段，以脑力劳动为职业，形成一个与社会中其他阶级不充分整合的、不依附于现存体制的、“自由飘游”的、相对独立的社会阶层。
C、不占有生产资料，为挣工资而被雇用从事体力或技术劳动的社会阶层。
D、具有强烈的社会责任意识，对时政采取批判态度，对现状往往不满。
A.受过专门训练，掌握专门知识，懂得使用象征符号来解释宇宙人生。
B.以知识为谋生手段，以脑力劳动为职业，形成一个与社会中其他阶级不充分整合的、不依附于现存体制的、“自由飘游”的、相对独立的社会阶层。
C.不占有生产资料，为挣工资而被雇用从事体力或技术劳动的社会阶层。
D.具有强烈的社会责任意识，对时政采取批判态度，对现状往往不满。
A.法的规范作用是目的
B.法的特别预防作用是目的
C.法的规范作用和法的社会作用是手段利目的的关系
D.法的规范作用和法的社会作用是目标利目的的关系
A.银监会对银行业金融机构行使监管权力以银监法为依据
B.银监会依法、独立行使对银行业金融机构的监管权力
C.针对银行业金融机构的不同问题采取灵活的、递进的纠正措施和处罚措施
D.银监会行使监管权力有必要的监督和问责制约
