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教师在评价幼儿绘画作品是应经常使用“像”与“不像”这种词语。()

教师在评价幼儿绘画作品是应经常使用“像”与“不像”这种词语。()

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第1题
以下说法关于命题画教学说法正确的是()。

A.命题画教学的关键在于教师的指导和语言

B.命题画教学的关键在于教师的命题

C.命题画教学的关键在于教师的示范和范例及评价

D.命题画教学的关键在于幼儿的绘画过程

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第2题
你认为对儿童绘画的评价应更重视以下哪一方面()

A.画得像真的一样

B.画得和老师的范画一样

C.画面干净,涂色均匀

D.作画自由、大胆,有感情

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第3题
()是指由教师提出绘画的主题和要求,幼儿按照这一要求完成的绘画。

A.命题画

B.意愿画

C.装饰画

D.想象画

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第4题
引导儿童进行泥塑活动时,教师还应注意以下几点()。
A.教师自己要了解泥塑活动中所使用的粘泥、橡皮泥和面团的特性

B.彩塑是具有民族特色的工艺品,因而,在幼儿园大班时,教师可引导儿童对自己制作的泥塑作品进行着色描绘以美化作品

C.泥塑材料的特点决定了泥塑作品追求的是其质朴、淳厚的美感,而学前儿童手的动作不灵活,手眼协调能力较差,因此,教师在评价儿童的泥塑作品时不应把重点放在追求作品的精确与细致上,而应注重儿童泥塑操作的过程及作品整体的稚拙感

D.妥善处理儿童的泥塑作品。教师应注意将儿童的泥塑作品保存在通风阴凉处,若需重新使用泥料,则应与儿童商量或不当着儿童的面处理掉,避免挫伤他们的积极性

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第5题
幼儿美术作品只要作品中的形象达到了“基本像”,其造型就是成功的。()
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第6题
幼儿语言教育活动评价重点在教师的教法上。()
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第7题
下面哪种绘画,教师一般可以引导幼儿从内容和形式两方面进行欣赏,

A.水墨画

B.油画

C.水粉画

D.版画、

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第8题
教师必须从幼儿的实际出发,深入地了解学前儿童,了解他们的生活,选择那些儿童感兴趣的、与他们的生活经验相关的内容来作为绘画的题材。()
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第9题
教师在评价儿童的泥塑作品时不应把重点放在追求作品的精确与细致上,而应注重儿童泥塑操作的过程及作品整体的稚拙感。()
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第10题
在小组活动中,教师的指导要求包括____。

A.教师不能用同一标准去要求、评价幼儿

B.目标要统一

C.观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段

D.要给予儿童必要的指导。

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第11题
研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为______三个阶段。

A、“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期

B、“概念画”期、“象征”期和“涂鸦”期

C、“象征”期、“涂鸦”期和“概念画”期

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