()是在进行培训活动之前,由培训部门及相关人员对组织的任务及其成员的知识、技能等进行鉴别与分
()是在进行培训活动之前,由培训部门及相关人员对组织的任务及其成员的知识、技能等进行鉴别与分析,以确定是否需要培训的过程。
A培训反馈
B培训计划
C培训实施
D培训需求分析
()是在进行培训活动之前,由培训部门及相关人员对组织的任务及其成员的知识、技能等进行鉴别与分析,以确定是否需要培训的过程。
A培训反馈
B培训计划
C培训实施
D培训需求分析
A.通过个别或小组活动对特殊需要儿童进行特别帮助
B.中心特殊儿童的教育工作应由经过特殊教育培训的教师负责
C.中心每日的教育活动均应包括特殊儿童相对独立的活动和与正常儿童混合的活动
D.中心的工作计划作为幼儿园整体工作计划的一部分,由园长统一管理和指导
A.上岗引导
B.离职培训
C.任职培训
D.在职培训
A.试运行期间,从事特种作业的操作员已经接受了专门培训,但未取得相应的资格证书
B.安排女技术员参加公司技术攻关小组并到位于地下的设备室进行检测
C.安排怀孕的女职工在新生产线上从事夜间劳动
D.在防止有毒气体泄漏的预警装置调试完成之前,将生产线投入生产和使用
A.初始评审仅针对已有的作业活动进行危害辨识和风险评价
B.初始评审为职业健康安全管理体系建立实施提供基础
C.初始评审可以确定职业健康安全管理体系文件结构和各层次文件清单
D.职业健康安全法律、法规的实用性及遵守内容应在学习培训阶段解决,而非初始评审阶段
()是要在企业的经营战略下,决定相应的培训,并为其提供可利用的资源及管理以及企业对培训活动的支持。
A工作分析
B个人分析
C需求动意的提出
D组织分析