首页 > 学前教育> 学前教育评价

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教育评价不仅应有相应的目标体系作为准则参照，还需从评价的实际需要出发，从科学性、可行性考虑

，制定具体的可操作的评价目标与评价标准体系，作为评价的直接参考与标尺。()

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“教育评价不仅应有相应的目标体系作为准则参照，还需从评价的实际…”相关的问题

第1题

CIPP模式的优点不包括（)

A、使用范围广，综合性强，可在课程发展的任何阶段进行。

B、形成评价的系统方法为决策提供持续往复的信息，并对先前决策的明显效应提供反馈。

C、对行政决策人员有广泛的服务性功能。

D、教育评价不仅应该关心目标,还关心目标是怎样筛选出来的。

点击查看答案

第2题

教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。()

教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。（)

A、错误

B、正确

点击查看答案

第3题

下列各项中，属于注册会计师职业规范体系的有（)

A.独立审计准则

B.职业道德准则

C.审计质量控制准则

D.后续教育准则

点击查看答案

第4题

（）是流通文化的核心和关键环节，是流通运行过程中调节流通业人员之间、流通人员与社会各阶层之间的利益关系的价值评价体系、道德准则和伦理规范。

A.流通文化

B.流通物质文化

C.流通精神文化

D.流通制度文化

点击查看答案

第5题

班级的正式结构主要取决于学校的特点，如学校一般的教育观念、评价学生的准则等等。非正式结构主要取决于班级中共同相处的个人观念、个人需求、个体行为等方面。()

班级的正式结构主要取决于学校的特点，如学校一般的教育观念、评价学生的准则等等。非正式结构主要取决于班级中共同相处的个人观念、个人需求、个体行为等方面。（)

A.正确

B.错误

点击查看答案

第6题

教育效率评价中应注意：

A.指标选择坚持客观性

B.评价内容应有可比性

C.在考察微观教育单位内部教育资源的利用效率时，必须以外部经济效益为前提

D.评价指标具有可操作性和评价指标具有相对性

点击查看答案

第7题

建立教育领导者评价体系，涉及到的基本问题包括()。

建立教育领导者评价体系，涉及到的基本问题包括（)。

A、评价取向

B、评价目的

C、评价者

D、评价方法

点击查看答案

第8题

秘书部门如何实行目标管理()

A.建立合理的目标体系

B.建立目标指挥系统

C.建立目标考核评价系统

D.分工负责

点击查看答案

第9题

目标管理的第一步是：___。

A.制定高阶层领导总目标

B.制定目标体系

C.组织实施

D.检查评价

点击查看答案

第10题

作为激励的目标不仅要符合人们的内在需要，而且要使人感到存在着实现的可能。这体现了()。

A.目标定得越高越好

B.目标要与需要相适应

C.目标要具有挑战性

D.目标要具有实现的可能性

点击查看答案

第11题

下列关于MBNQA表述错误的是（)。

A.评价标准以经营成果为中心

B.评价标准是指令性的，不可以修改

C.评价体系支持全公司范围的目标与过程的整合

D.评价体系允许基于目标的诊断

点击查看答案

湖南拓肯信息安全技术有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备19012461号-1 湘公安备案43019002002173号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）