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第1题
在版面设计中，将图形按照等距格式反复排列，作空间位置的伸展，如连续的线、断续的面等，或赋予重复的音节或图形以强弱起伏、 抑扬顿挫的规律变化， 会产生优美的律动感。这种形式原理属于()
A.重复与交错
B.节奏与韵律
C.对比与调和
D.对称与均衡
第3题
所谓（)是指分析视觉对象之间的关系，也就是分析品所表现的美的形式，如造型、色彩、构图等形式语言，以及对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。
A.解释分析
B.形式分析
C.层次分析
D.描述分析
第4题
黑格尔分析产生喜剧效果的三种情形是：
A.主体追求一个本身渺小、空虚的目的
B.人物的性格及手段使其追求永远不能达到
C.外在偶然事件使“情景”迅速变化，人物性格与环境形成鲜明的对比
D.喜剧的效果取决于代表各自正义的两种“普遍力量”的冲突
第6题
关于岑参的《走马川行奉送出师西征》的写作手法，错误的描述是（)
A.用想象、夸张、对比、衬托等，营造环境，表现人物形象
B.为读者描绘了惊心动魄的边塞绝域风光，为表现将士们的英雄主义提供了典型的环境
C.叙事、写景和抒情相结合，在叙事中抒情
D.此诗句句押韵，化偶为奇，节奏鲜明而急促，声调强劲而激越，对表现将士们的思想和全诗苍凉悲壮风格的形成起到了积极的作用
第7题
试将下列建筑与相应的构图手法建立正确的联系是哪个？（) a金字塔b大雁塔c人民英雄纪念碑d悉尼歌剧院 Ⅰ对比;Ⅱ动态均衡;Ⅲ稳定;Ⅳ渐变韵律;
A.a，Ⅰ;b，Ⅳ;c，Ⅲ，d，Ⅱ
B.a，Ⅲ;b，Ⅱ;c，Ⅳ，d，Ⅰ
C.a，Ⅲ;b，Ⅳ;c，Ⅰ，d，Ⅱ
D.a，Ⅱ;b，Ⅰ;c，Ⅲ，d，Ⅳ
第8题
幼儿文学根据幼儿的年龄特征，寓初步的道德观念教育和知识教育于鲜明的文学形象之中;内容单纯、浅显、明快;具有鲜明的娱乐性和教育性;多用对比和反复的表现手法;语言浅白、口语化、规范化，且形象有趣，富于动感;大多文图并茂，而且形式上有较多变化。()
幼儿文学根据幼儿的年龄特征，寓初步的道德观念教育和知识教育于鲜明的文学形象之中;内容单纯、浅显、明快;具有鲜明的娱乐性和教育性;多用对比和反复的表现手法;语言浅白、口语化、规范化，且形象有趣，富于动感;大多文图并茂，而且形式上有较多变化。（)
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A、错误
B、正确
第11题
韵律活动的重点在于引导幼儿欣赏音乐的节奏美，鼓励幼儿用身体动作大胆表现和创造。()
韵律活动的重点在于引导幼儿欣赏音乐的节奏美，鼓励幼儿用身体动作大胆表现和创造。（)
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T、对
F、错
