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[主观题]

现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现()的理论和实践。

A、教学过程

B、教学优化

C、教学资源

D、教学结果

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第1题
电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下,主要运用()进行教育活动,以实现教学过程的最优化。

A.现代媒传技术

B.现代教育技术

C.教学设计技术

D.现代媒体技术

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第2题
成功的电化教育必须包含()等四个要素。
成功的电化教育必须包含()等四个要素。

A、现代教育思想、理论的指导

B、正确使用现代教育媒体

C、恰当运用媒体教学法

D、进行教学设计

E、使用最先进的媒体

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第3题
南国农教授指出,教育技术的学科特色可以用“三强调”概括。强调以现代教育媒体的研究与应用为中心;强调以现代教育思想理论为指导;强调实现现代信息技术与现代教育思想理论的融合。这就是教育技术学科与相关学科,如教育学、教学论、学习论等最明显的不同,也是中国的教育技术与美国、日本教育技术最明显的不同之处。()
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第4题
对语文学科来说,加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度,就意味着必须完成如下任务,以下选项有误的是:()

A.运用现代教育技术把握语文教学的正确方向。

B.运用现代教育技术推进语文课程建设。

C.运用现代教育技术优化语文教学过程。

D.运用现代教育技术的优势来解决语文“课堂教学”所难以解决好的问题。

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第5题
在课程改革中运用现代教育技术的根本目的就是培养教师的实践能力和创新精神。()
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第6题
教师利用信息技术处理信息的能力不包括() 方面。

A.有效获取信息资源的能力

B.选择和评价信息资源的能力

C.运用现代教育思想的能力

D.应用信息资源的能力

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第7题
现代教育技术是对学习过程和 _____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

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第8题
运用现代教育媒体进行教育教学活动的方法,是一种物化形态的技术。()
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第9题
教师利用信息技术处理信息的能力不包括 () 方面。

A、有效获取的能力

B、选择和评价信息资源的能力

C、运用现代教育思想的能力

D、应用信息资源的能力

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第10题
现代教育技术的方法论基础是()。

A.学习理论

B.教学理论

C.传播理论

D.系统科学

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第11题
加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度,就意味着必须完成如下任务,除了()。

A.运用现代教育技术的优势来解决语文“课堂教学”所难以解决好的问题

B.运用现代教育技术优化语文教学过程

C.运用现代教育技术减轻教师负担

D.运用现代教育技术推进语文课程建设

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