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[主观题]

阅读材料,回答问题
第四次中东战争后,埃及总统萨达特在尼罗河畔休息时,一直冥思苦想,考虑如

阅读材料,回答问题

第四次中东战争后,埃及总统萨达特在尼罗河畔休息时,一直冥思苦想,考虑如何尽早收复西奈半岛的广阔国土。在反思了整个中东战争后,他突然意识到问题的症结也许就在于阿拉伯人和犹太人之间从一开始就没能建立起最起码的信任——整整两代人受到的教育都是要把对方作为不共戴天的敌人。

(1)四次中东战争有没有彻底解决阿以矛盾?这给萨达特等人什么启示?为此萨达特付出了怎样的努力?

(2)举出20世纪90年代以来巴以和平谈判进程中的重大事件,并分析其影响。

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第1题
阅读下列材料,回答相关问题。 著名地质学家李四光,从小刻苦学习,成绩优异。为了振兴祖国,他三易其学,先学造

阅读下列材料,回答相关问题。

著名地质学家李四光,从小刻苦学习,成绩优异。为了振兴祖国,他三易其学,先学造船,再学采矿,后学地质,决心找到开采祖国宝藏的钥匙。他学成回国后,坚持几十年艰苦的研究探索,为祖国作出了巨大贡献。

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第2题
第四次中东战争的原因、过程和影响。
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第3题
在第四次中东战争中,阿拉伯国家作为武器,支持埃及、叙利亚斗争的是()

A.石油

B.天然气

C.煤炭

D.示威游行

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第4题
阅读材料,回答问题。 两隔壁店开餐馆,由于甲生意非常好,乙生意冷清而倒闭,遂生妒意,于是将店改成花圈店。在

阅读材料,回答问题。

两隔壁店开餐馆,由于甲生意非常好,乙生意冷清而倒闭,遂生妒意,于是将店改成花圈店。在自家门口放了个花圈,甲生意依然红火。后乙将花圈弄了个杆子高高挂起,甲的顾客觉得从花圈底下过总觉别扭,甲的顾客逐渐少了。于是甲起诉。但乙辩称,我是在自家门口挂花圈,又没侵犯你什么权益。

摘自:http://jpkc.hdu.edu.cn/

请问:法院会怎么判,依据是什么?

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第5题
阅读下列材料,回答问题: 材料:当戴克里先获悉,格里安和阿曼德聚集了一伙村民和土匪(居民把

阅读下列材料,回答问题: 材料:当戴克里先获悉,格里安和阿曼德聚集了一伙村民和土匪(居民把他们叫作巴高达)把广大田野劫掠一空并且袭击许多城市,便立即给马克西米安下了一道命令。马克西米安是一个忠实的朋友,虽然未脱乡村气息,但是一个优秀的、有才干的军事领袖。他后来崇拜神,只得一个赫丘利的绰号……他到了高卢后,击溃了敌人,纳了投降者,不久就把全境敉平。 ——选自奥列里.微克忒:《凯撒》 问题: 什么是巴高达运动?其结果怎样?

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第6题
根据以下材料回答问题。 《巴黎圣母院》描述了这样一个故事:丑聋人卡西莫多被巴黎圣母院的神父克罗德收养,做

根据以下材料回答问题。

《巴黎圣母院》描述了这样一个故事:丑聋人卡西莫多被巴黎圣母院的神父克罗德收养,做撞钟人。外貌正经的克罗德神父自从遇见美丽的吉普赛少女埃斯美拉达后,被其美色所诱而神魂颠倒,指使卡西莫多强行掳走埃斯美拉达,途中埃斯美拉达被福比斯骑兵上尉队长所救,埃斯美拉达因而爱上了福比斯。怀恨在心的克罗德刺杀福比斯未遂,嫁祸于埃斯美拉达,令她被判死刑。行刑时,卡西莫多将埃斯美拉达救走并藏身于圣母院中,乞丐群众为救埃斯美拉达而冲入教堂,误与卡西莫多大战,埃斯美拉达被由克罗德带领的军队绞杀在广场上。卡西莫多愤然将克罗德从教堂顶楼摔落地下,最后卡西莫多抚着埃斯美拉达的尸体殉情。

请从哲学角度说说卡西莫多这个人物形象说明了怎样的道理。

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第7题
阅读下列史料并回答问题: 材料一 材料二 材料三 请回答:依据上述材料和所学知识,

阅读下列史料并回答问题: 材料一

材料二

材料三

请回答:

依据上述材料和所学知识,指出从20世纪50年代至90年代初,主要资本主义国家经济发展的总趋势,并分析形成这种趋势的原因。

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第8题
阅读材料,回答问题。 中共十六大报告明确提出:深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思

阅读材料,回答问题。

中共十六大报告明确提出:深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育,引导人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观。

摘自:新华网,2005年2月8日

联系自己的实际,谈谈如何用正确的人生观指导自己的人生实践?

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第9题
阅读下列材料,回答问题: 材料一:我们党的纲领如下:以无产阶级革命军队推翻资产阶级,由劳动阶级重建国家,直

阅读下列材料,回答问题:

材料一:我们党的纲领如下:以无产阶级革命军队推翻资产阶级,由劳动阶级重建国家,直至消灭阶级差别;采用无产阶级专政,以达到阶级斗争的目的——消灭阶级;废除资本主义制度,没收一切生产资料。

材料二:中国共产党为工人和贫农的目前利益计,奋斗目标是:消除内乱,打倒军阀,建设国内和平,推翻国际帝国主义压迫,达到中华民族完全独立;统一中国为真正的民主共和国。

问题:

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第10题
阅读下列史料并回答问题: 材料一 材料二 材料三 请回答: (1)依据上述材料和

阅读下列史料并回答问题: 材料一

材料二

材料三

请回答: (1)依据上述材料和所学知识,指出从20世纪50年代至90年代初,主要资本主义国家经济发展的总趋势,并分析形成这种趋势的原因。 (2)依据以上材料,运用所学知识,说明主要资本主义国家经济发展的消长变化及其影响。

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第11题
阅读下列材料,回答问题: 材料一:(至元二十三年六月)括诸路马,凡色目人有马者三取其二。汉民

阅读下列材料,回答问题: 材料一:(至元二十三年六月)括诸路马,凡色目人有马者三取其二。汉民悉入官。敢匿与互市者罪之。 ——《资治通鉴后编》卷155 材料二:更定荫叙格,正一品子为正五,从五品子为从九,中间正从以是为差,蒙古、色目人特优一级。 ——《元史.成宗纪》 材料三:帝览《贞观政要》,谕翰林侍讲阿林铁木儿曰:“此书有益于国家,其译以国语刊行,俾蒙古、色目人诵习之。” ——《元史.仁宗纪》 材料四:“省、院、台、部、宣慰司、廉访司及郡府幕官之长,并用蒙古、色目人。禁汉人、南人不得习学蒙古、色目文字。” ——《元史.顺帝纪》 问题: (1)材料一和材料二说明了什么问题? (2)材料三和材料四说明了什么问题? (3)分析材料三显示出的积极意义。 (4)根据材料评价一下元代的民族政策。

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