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更多“修辞是对语言进行综合的艺术加工，追求的是语言的表达效果，非语…”相关的问题
第1题
以下对绘画材料的表述正确的是()。
以下对绘画材料的表述正确的是（)。
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A、在运用材料表现特定的主题时，材料的特质和它在绘画中的表现性特征，便成了画面特有的一种存在形式。
B、在作品中多种材料与技巧的综合运用，能使以综合媒材绘画获得丰富和强烈的视觉效果。
C、当材料恰如其分地体现出绘画的内在含义时，作为绘画语言的载体，它便成了一种可视的精神所在。
D、在创作过程中，当材质的表现效果牵动作者的思绪而成为作品内在含义的追求时，画面语言的表现力便成了感染观赏者的艺术媒介。
第2题
请选择下列关于谐音说法正确的选项（)。
A.谐音就是对同音现象的积极利用和开发。
B.谐音的巧妙利用，可以增加语言的艺术情趣;
C.谐音是构成幽默风趣的重要手段。
D.谐音是日常生活中使用很广泛的一种修辞手段。
第3题
以下对绘画材料的表述正确的是()。
A.在运用材料表现特定的主题时，材料的特质和它在绘画中的表现性特征，便成了画面特有的一种存在形式。
B.在作品中多种材料与技巧的综合运用，能使以综合媒材绘画获得丰富和强烈的视觉效果。
C.当材料恰如其分地体现出绘画的内在含义时，作为绘画语言的载体，它便成了一种可视的精神所在。
D.在创作过程中，当材质的表现效果牵动作者的思绪而成为作品内在含义的追求时，画面语言的表现力便成了感染观赏者的艺术媒介。
第4题
下列说法不属于秦观词的优秀艺术特色的是()
A.擅长描绘凄迷感伤的意境，将外在之景与内在之情结合起来，极具艺术感染力
B. 善于运用多种修辞手段，写景、抒情更为形象生动
C. 语言精美而平易，遣词典雅凝练，雅俗共赏
D. 风格较弱，缺少力量之美
第7题
在语文教学中，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法，提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。()
在语文教学中，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法，提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。（)
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A.正确
B.错误
第11题
修辞的含义不包括下列的哪个选项？（)
A.指运用语言的方法、技巧和规律
B.指将信息表现的准确无误，明白晓畅
C.指进行写作和说话时积极调动语言符号的行为，即所从事的修辞活动
D.指以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学
