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[主观题]

观察三维物体的视角不同所得到的视觉形象是不同的。()

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第1题
形象是____。

A.感情特征

B.生活特征

C.艺术形式特征

D.感情特征,生活特征和艺术形式特征的三维结构

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第2题
使用光学仪器观察物体时,______对眼睛光心张的视角与______对眼睛光心张的视角之比,称为仪器的角放大率。
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第3题
形象是生活特征、自我情感特征和形式特征(规范)的三维一体。当这三个要素形成一个结构时,就产生了形象,形象的功能并不等于三个要素之和,而是大大地超过了三个要素。()
形象是生活特征、自我情感特征和形式特征(规范)的三维一体。当这三个要素形成一个结构时,就产生了形象,形象的功能并不等于三个要素之和,而是大大地超过了三个要素。()

A、错误

B、正确

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第4题
成语“刻舟求剑”所描述的故事反应了这样一条直理:选择不同的参考系描述同一物体的运动”所得到的结果显然是不同的。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
三维图形观察与变换要解决的问题是()

A.图形绘制

B.图形裁剪

C.三维物体如何在二维输出设备上输出

D.线画图元生成

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第6题
分形象是各个要素反映出来的某一方面形象,它包括()

A.旅游景区理念感知形象和旅游景区视觉形象

B. 旅游景区行为形象和旅游景区听觉形象

C. 旅游景区文化形象和旅游景区电子形象

D. 旅游景区原声形象和旅游景区符合形象

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第7题
()旨在通过改变数据元素在空间中的排列,为用户提供观察数据的不同视角。

A.缩放

B.平移

C.过滤

D.重配

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第8题
下列关于LICC课堂观察框架的描述不正确的是()。

A.教师可以从不同的视角对某一观察点进行研究

B.每个教师可以在每节课选择一个观察点进行观察评价

C.教师应该根据研究的方面选择合适的观察维度

D.不同的观察维度包括互不相同的观察视角

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第9题
平均断面积近似求积式是在假设树干干形为()的条件下得到的

A.圆柱体

B.圆锥体

C.抛物体

D.凹曲线体

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第10题
从视觉设计的角度上讲,由于人们所处经济地位、文化素质、思想习俗、生活理想、价值观念等不同而
形成了不同的审美观念。因此各地的形式美的审美观不一致。()

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第11题
从旅游景区角度看,旅游景区形象是游客对旅游目的地了解和体验后所产生的印象总和。()

从旅游景区角度看,旅游景区形象是游客对旅游目的地了解和体验后所产生的印象总和。()

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