A.计划、实施、检查、总结是教育科研的基本环节
B.成立学术委员会,对学术问题开展评议
C.行政部门下发科研检查、评比通知
D.借助各种教育科研法规、条例,调整和规范各种教育科研活动
A.一般化学中毒
B.一般公共卫生事件
C.化学事故
D.一般中毒事件
E.急性化学中毒事件
A.人类互动
B. 人类活动
C. 组织制度
D. 领导方式
A.咨询过程中的利益冲突
B.研究结果的利益冲突
C.同行评议中的利益冲突
D.研究过程中的利益冲突
A.供应商市场营销
B.传媒市场营销
C.分销商市场营销
D.最终顾客市场营销