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[多选题]

美国为保障亲子教育实施的组织机构和个人有()

A.社区。美国社区公益团体通常为父母提供大量的亲职教育或为父母协助方案,有些还提供财力支持、资助由一些公私立单位或个人推动的亲职教育。

B.学校。学校是推动美国亲职教育的主体。活动主要有:学校设有专门的父母接待室;定期举行家长开放日;编写家教指导手册;举办晚会;开办父母学习班。

C.企业。建设家庭友好型企业;弹性上下班;子女抚养补助;提供子女养育知识讲座,提供图书资料等。

D.政府。为了提高亲职教育的质量,加大父母专业化的培训力度,美国各级政府担负着积极引导和监督的重要职责,主要通过行政和立法以及财政拨款等方式进行。

E.亲职教育专家。由学者专家或社会团体主持或推动的亲职教育活动,研讨会、座谈会、演讲会等。

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第1题
以下关于私学的特点,说法不正确的是()。

A.私学的借机基础以新兴地主阶级为主,包括农工商等自由民

B.私学是根据社会或个人的需要而设立,它是分散的,即“学在四方”,而非“学术官守”

C.私学是政教分离,有独立的组织机构,政治活动和教育活动分开

D.私学的教育内容限于“六艺”教育

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第2题
亲子间的良性互动首先表现为相互尊重、相互信任,这是实施教育的首要前提。()
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B.教师教育观念的转变

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第5题
劳动合同保障监察实施方式有哪些?()
劳动合同保障监察实施方式有哪些?()

劳动合同保障监察实施方式有哪些?()

A、接受任何组织或个人的举报

B、接受劳动者的投诉

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第6题
根据评价机构的稳定性,区域教育评价组织机构有 ()和()。

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第7题
劳动合同保障监察实施方式有()。

A.接受任何组织或个人的举报

B.接受劳动者的投诉

C.依职权查处

D.通过劳动仲裁

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第8题
美国学校的德育目标和德育内容是()。
美国学校的德育目标和德育内容是()。

A、注重爱祖国,对祖国忠诚的教育

B、注重责任公民的教育

C、注重个人基本品德的教育

D、注重解决学校现实问题的教育

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第9题
为保障组织改革的有效实施,你有哪些建议?

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第10题
社区学前教育机构的运行机制主要有:A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点,要求园方在提高自身教
社区学前教育机构的运行机制主要有:

A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点,要求园方在提高自身教育质量的同时,承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作,以点带面,推动学前教育事业的发展

B、在经济较发达地区,基层政府组织有至于教育的力量

C、教育科研单位集中一定的科研基金,组织专家、学者深入社区举办实验点,探索社区保教工作的规律

D、有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式,因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等,开展多种多样非正规学前教育活动。

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第11题
1982年,美国教育家阿德勒等人共同提出了“派迪亚计划”,对美国当时的12年制中小学教育提出了改革主
张,企图实施更适合人性需要的教育。这一教育实践的指导思想是

A.新行为主义教育

B.分析教育哲学

C.终身教育思潮

D.现代人文主义教育思潮

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