题目内容
（请给出正确答案）
A.学校教育实践的重心应该转变
B.学校教育要有利于学生创新精神和创新能力的激发
C.学校教育要有利于学生人文精神的培育
D.学校教育要有利于教师工作的展开
E.学校教育要和社会、家庭教育结合起来
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更多“把传授知识的学校转变为培育丰富人性的学校，需要注意()。”相关的问题
下面关于培训与开发不正确的()。
A由注重知识传授转变为注重人员行为的转变
B由单一讲述转变为多媒体交互方式
C由给出标准答案转变为鼓励学员自己寻找答案
D一个培训全员参加以降低培训成本
A.由注重知识传授转变为注重人员行为的转变
B.由强硬灌输转变为互动讨论形式
C.由单一讲述转变为多媒体交互方式
D.由报告讲座转变为游戏体验
A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者
B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变
C.由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变
D.由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"
A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者
B.教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变
C.教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变
D.教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”
A.亚里士多德
B.阿尔伯蒂
C.丢勒
D.夸美纽斯
A.大众传媒已经成为全体社会成员(特别是儿童)的“第二学校”，是一种十分重要的教育途径
B.大众电子媒介的娱乐性暗示使得公众的生活庸俗化和琐碎化了
C.大众传媒使个体有效地了解社会，增长知识，开阔视野，丰富了个体的想象，强化了其他社会化主题所倡导的价值
D.大众传媒会冲击传统社会化执行者的地位，对个体的实际生活产生误导
A.为“培养布道人才”，以利基督教的传播
B. 为“培养高科技人才”，以作为中国未来的“科技领袖”
C. 为“培养学校师资”，传授西方文化和科学识
D. 为“陶铸杰出人才”，以作为中国未来的“社会领袖”
A.从阶级性、工具性方面来界定学校体育的社会职能
B.在建立学校体育制度上，强调统一性
C.鲜明地提出体育是进行共产主义教育的重要手段
D.在体育教学过程重视运动技能技巧的传授
A.错误
B.正确
解放以来教材改革有哪些肯定的经验？()
A、确定选材原则，体现时代精神，注意教材的深度和广度
B、设计科学的教材结构
C、不断吸取
一线教师教改中的新鲜经验，丰富教材内容
D、正确处理传授知识、培养能力、和发展智力的关系
