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[主观题]

从科学心理学发展历史来看,学习的科学研究先于教学的科学研究

A.错误

B.正确

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第1题
建构主义学习理论的心理学思想渊源有 ()

A.桑代克的试误学习论

B.杜威的学习经验论

C.皮亚杰的发生认识论

D.维果茨基的文化历史发展论

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第2题
从历史发展的角度来看,微生物培养技术发展的轨迹是:______,______,______,______,______,______,______,___
___,______,______等。
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第3题
我国的武术动作教学中,不仅有教练员的动作示范,而且每一个基本动作往往有一个形象的名称,如:太极拳中有“白鹤亮翅”、“金鸡独立”等。从心理学的观点来看,这样的名称对动作技能的促进作用是( )。

A.便于语言编码

B.便于动作形象编码

C.提高学习兴趣

D.便于言语和形象双重编码

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第4题
从人类社会历史发展进程来看,人从来就有“自私意识”。()
从人类社会历史发展进程来看,人从来就有“自私意识”。()

A.正确

B.错误

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第5题
尽管存在不同,结构主义和机能主义的研究者做出的历史贡献是( )。

A.他们为同时代的心理学的繁荣,提供了一个思考的背景

B.他们都为两大组织:美国心理学会和美国心理科学协会提供了基础

C.他们从两个相反的角度提供了通达内省的途径

D.他们同时提供了心理学的格式塔模型的框架

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第6题
从各国的发展历史来看,考任制度的建立和完善是公务员制度得以最终确立的一个重要标志。()
从各国的发展历史来看,考任制度的建立和完善是公务员制度得以最终确立的一个重要标志。()

A.正确

B.错误

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第7题
从国家赔偿立法的发展历史来看,各国国家赔偿法最初都以立法活动为主要规范对象。 ()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
从企业价值观的历史演变过程来看,西方企业价值观的发展历经三个历史阶段,它们依次是()。

A.经济人价值观阶段

B.社会人价值阶段

C.管理人价值观阶段

D.以人为本价值观阶段

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第9题
从企业价值观的历史演变过程来看,西方企业价值观的发展历经三个历史阶段,它们依次是()。

A.经济人价值观阶段

B.管理人价值观阶段

C.社会人价值阶段

D.以人为本价值观阶段

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第10题
从确定合同准据法的历史发展来看,其最早的一个阶段是()

A.以缔约地法为主的阶段

B.以意思自治为主的阶段

C.以意思自治为主、以最密切联系为辅的阶段

D.合同自体法阶段

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第11题
从鼠标的发展历史来看,依次经历了()。

A.触摸屏,机械式,光机式,光电式

B.机械式,光机式,触摸屏,光电式

C.机械式,光机式,光电式,触摸屏

D.光机式,机械式,触摸屏,光电式

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