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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

()情感拓展是指学生在想象中体验拓展性情感态度价值观的方式。

A.特殊场景式

B. 阅读认知式

C. 真实情境体验式

D. 放飞思绪式

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第1题

()情感拓展是指通过拓展性阅读的方式体验新情感或建构新观念的拓展方式。

A.特殊场景式

B. 阅读认知式

C. 真实情境体验式

D. 放飞思绪式

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第2题

课堂教学中的时空资源管理主要是指（)。

A.积极拓展课堂教学空间

B.调整学生与家长关系

C.优化教室文化环境

D.合理分配课堂教学时间

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第3题

审美体验中，想象和联想、情感最为活跃。（)

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第4题

（)，指反映和丰富学生个人兴趣水平的教学经验。

A.探究课程

B.职业课程

C.拓展课程

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第5题

引导儿童进行想象和体验，教师要注意的是（)。

A.教师要用自己对对象的情绪表现来感染儿童，使儿童在不知不觉中进入审美状态

B.教师要利用学前儿童情感发展的特点，引导儿童进行“移情”和“拟人”

C.可以引导学前儿童通过多种分析器的协同活动来加深对对象的体验

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第6题

在主动参与教学活动中，学生可以获得责任感自尊感，胜任感、成功感等多方面的良好情感体验。（)

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第7题

学生的生活经验是发展空间观念的基础。培养空间观念要将视野拓展到生活的空间，重视现实世界中

有关的空间与图形的问题。()

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第8题

下列属于在职培训的培训方法是()。

A.工作实践体验

B.角色扮演法

C.授课法

D.拓展训练

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第9题

艺术活动与审美活动中的“顿悟”，就是一种由感觉、知觉、联想、想象、情感、理解等诸多审美心理因素

交融汇合而成的艺术体验。()

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第10题

“关注人是新课程的核心理念”在教学中的具体体现是（)

A.关注学生的情绪生活和情感体验

B.关注学生的道德生活和人格养成

C.关注对知识的认知，轻视育人过程

D.关注每一位学生

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第11题

方法技能性自我拓展是以()为拓展对象的自我拓展。

A.知识

B. 方法技能

C. 理性思维

D. 情感

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