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第1题
拥有临海的便利交通、靠近港澳的区位优势，依靠国家优惠政策，引进先进科技和管理经验， 使这里成为一个伟大的支点。借助它，撬动中国旧体制的巨石，打开对外开放的大门，实现了中 国在 20 世纪最后 20 年间的历史大跨越。铸造“伟大的支点”指的是（)
A.建立经济特区
B.建立现代企业制度
C.实行民族区域自治制度
D.实行科教兴国战略
第2题
国家形式是指统治阶级为实现本阶级的统治而组织国家的政权组织形式和结构形式，是组织、管理和控制国家机器的制度和体制的总和。()
国家形式是指统治阶级为实现本阶级的统治而组织国家的政权组织形式和结构形式，是组织、管理和控制国家机器的制度和体制的总和。（)
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A.正确
B.错误
第3题
“社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。”可见，建立社会主义市场经济体制的根本目的是（)
A.让资源配置起基础作用
B.使市场不受任何制约
C.促进社会生产力的发展
D.建立起社会主义制度
第5题
中国特色社会主义制度和国家治理体系所坚持的基本经济制度，为调动各方面积极性和创造性、解放和发展社会生产力，提供了重大()条件。
中国特色社会主义制度和国家治理体系所坚持的基本经济制度，为调动各方面积极性和创造性、解放和发展社会生产力，提供了重大（)条件。
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A.制度
B.体制
C.体系
D.法律
第6题
新纲要中体现的知识观是（)。
A.教育内容的知识的建构性、过程性
B.知识是动态变化的，是一个幼儿主动建构的过程
C.建构主义和现代认知心理学的基本观点
D.幼儿因其年龄特征、认知特征，所持经验的特征，其学习方式更多的是依靠“做中学”
E.在幼儿教育中强调知识的过程性，强调活动的建构功能，改变视教育内容仅仅是传统的知识点或技能的罗列就有了更特殊的意义
第9题
社会定义范式以()的思想为代表，它强调社会现象的主观性质，认为一些宏观的社会现象，如国家、制度等是由人们的主观定义建立的，因此社会现象是不可能与个人的动机、态度和行为相分离的。
A.韦伯
B.迪尔凯姆
C.泰勒
D.法约尔
第11题
社会定义范式 以（)的思想为代表，它强调社会现象的主观性质，认为一些宏观的社会现象，如国家、制度等是由人们的主观定义建立的，因此社会现象是不可能与个人的动机、态度和行为相分离的。
A、迪尔凯姆
B、韦伯
C、法约尔
D、泰勒
