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[多选题]
运用移情训练法应注意
A.创设的情境应该是儿童熟悉的社会生活
B.要通过换位，让儿童去理解他人的情绪
C.不断变换移情对象的身份
D.用儿童形成的良好社会行为去关心他人
E.教育者要真情地与儿童一起进行训练
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A.创设的情境应该是儿童熟悉的社会生活
B.要通过换位，让儿童去理解他人的情绪
C.不断变换移情对象的身份
D.用儿童形成的良好社会行为去关心他人
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A.错误
B.正确
A.忽略口语交际的实践操作性。
B.忽略培养日常口语交际的基本能力。
C.创设特定的口语交际情境。
D.教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际。
A.教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际，着力培养日常口语交际的基本能力，兼顾口语交际能力的发展。
B.创设多种多样的口语交际情境。
C.形成双向或者多向互动的交际方式。突出口语交际的实践操作性。
D.教师引导要切实、精当。
E.利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。
