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[多选题]

剩余精力说的代表人物为()。

A.德国思想家席勒

B.美国社会学家、心理学家斯宾塞

C.德国心理学家格鲁斯

D.美国心理学家霍尔

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第1题
剩余精力说的代表人物是()

A.拉察鲁斯

B.格鲁斯

C.席勒和斯宾塞

D.阿普利登

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第2题
剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。()
剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。()

A、错误

B、正确

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第3题
剩余精力说的主要观点有:()
剩余精力说的主要观点有:()

A、儿童不需要劳动,有剩余精力

B、儿童难以适应复杂的外部世界容易产生疲劳

C、儿童除了维持生存所必需的精力之外还有剩余精力

D、儿童的剩余精力必须找到消耗的出路

E、游戏是儿童对剩余精力的一种无目的的消耗

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第4题
剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。()
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第5题
认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程,这一游戏理论是:()。

A.剩余精力说

B.复演说

C.松弛说

D.成熟说

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第6题
生活预备说的代表人物是德国的心理学家()。

A.拉察普斯

B.帕特里克

C.霍尔

D.格鲁斯

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第7题
认为儿童具有天生的本能,但其本能并不能适应未来复杂的生活的观点是:()。

A.剩余精力说

B.松弛说

C.前练习说

D.成熟说

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第8题
()誉为为发展中的美国找到节省时间和开支方法的新型‘效率工程师’的代表人物

A.埃莫森

B.吉尔布雷斯

C.甘特

D.巴思

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第9题
孟子是儒家学派的代表人物,他提出仁政、王道的主张,强调民贵君轻,主张性善说,强调以仁义为核心的道德修养。()
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第10题
“社区失落”论的代表人物是()。

A.麦基文

B.滕尼斯

C.沃思

D.桑德斯

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第11题
德国古典哲学的最后一位代表人物是()。

A.康德

B.谢林

C.洛克

D.费尔巴哈

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