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[多选题]

下列诗句理解性默写正确的一项是()

A.杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是:荡胸生层云,决眦入归鸟

B.陆游在《游山西村》一诗中,表现村中热闹景象民风淳朴的语句:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚

C.陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是:前不见古人,后不见来者

D.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安

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陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时怀才不遇的诗句是前不见古人后不见来者

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第1题
根据课本,下列古诗文默写正确的一项是()

A.淫漫则不能历精,险躁则不能治性

B.深林人不知,明月来相照

C.峨嵋山月半轮秋,引入平羌江水流

D.歧王宅里寻常见,崔九堂前几度闻

E.回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜

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第2题
下列古诗默写有误的一项是()

A.峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路

B.望西都,意踌躇

C.伤心秦汉经行处,宫阙万间都作了土

D.兴,百姓苦;亡,百姓苦

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第3题
下列古诗默写完全正确的一项是()

A.兔从狗窦入,雉从梁上飞

B.舂谷持做饭,采葵持做羹

C.羹饭一时熟,不知贻阿谁

D.出门东向看,泪落粘我衣

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第4题
对诗篇末段诗句的理解,不确切的一项是()

A.世间行乐亦如此——此,指代的是上一诗段描绘的仙人聚会的场境与情景

B.古来万事东流水——可以联想到乐府诗百川东到海,何时复西归的诗句,诗人意在激励自己少壮不努力,老大徒伤悲

C.别君去兮何时还且放白鹿青崖间……——从句式上审视,似乎是一问一答;然而,下句并未正面回答上句所提何时还的问题

D.骑白鹿,访名山。——诗人写出了自己无拘无束的潇洒生活;白鹿,相传古代神仙或隐士常骑着它漫游,象征自由自在

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第5题
对《关雎》诗句理解分析不正确的一项是()

A.《关雎》中第一章运用比兴手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围

B.参差荇菜,左右流之两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色

C.悠哉悠哉,辗转反侧以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象

D.寤寐逑之中的寤和寐分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦

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第6题
默写式头脑风暴法的正确顺序是()。

A.会议准备、进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案

B.进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案、会议准备

C.进行轮番性默写激智、会议准备、筛选有价值的方案

D.会议准备、筛选有价值的方案、进行轮番性默写激智

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第7题
默写式智力激励法的正确顺序是()

A.会议准备、进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案

B.进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案、会议准备

C.进行轮番性默写激智、会议准备、筛选有价值的方案

D.会议准备、筛选有价值的方案、进行轮番性默写激智

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第8题
下列诗句描写的古代名人理解正确的是:()(1)深思高举洁白清忠,汩罗江上万古悲风。(2)犹留正气参天地,永剩丹心照古今。(3)酌酒花间磨针石上,倚剑天外挂弓扶桑。(4)已知天下三分鼎,犹竭人谋就出师。

A.诸葛亮、屈原、文天祥、李白

B.李白、诸葛亮、屈原、文天祥

C.文天祥、李白、诸葛亮、屈原

D.屈原、文天祥、李白、诸葛亮

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第9题
下列诗句运用的修辞手法判断正确的一项是 (改编)()①遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。②其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣。③春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 ④万里悲秋常作客,百年多病独登台

A.比喻 反问 拟人对比

B.借代 设问 夸张 对偶

C.比喻 设问 拟人 对偶

D.借代 反问 夸张 对比

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第10题
下列关于“何当金络脑,快走踏清秋”这两句诗的理解,正确的一项是()
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第11题
下列关于对“数学”的理解,正确的一项是:

A.空想主义

B.唯心主义

C.“冰冷”的学科

D.与现实生活联系密切

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