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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

直接经验和间接经验的关系是实践和理论的关系。()

直接经验和间接经验的关系是实践和理论的关系。（)

T.对

F.错

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第1题

直接经验和间接经验的关系是()

A.认识中内容和形式的关系

B.认识中“源”和“流”的关系

C.感性知识和理性认识的关系

D.实践和理论的关系

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第2题

直接经验和间接经验的关系是（)A．感性认识和理性认识的关系B．第一性和第二性的关系C．认识的“

直接经验和间接经验的关系是()

A．感性认识和理性认识的关系

B．第一性和第二性的关系

C．认识的“源”与“流”的关系

D．理论和实践的关系

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第3题

运用直接经验和间接经验之间关系的原理,说明参加社会实践与学习书本知识的关系。

运用直接经验和间接经验之间关系的原理，说明参加社会实践与学习书本知识的关系。

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第4题

美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。

A.知识

B.能力

C.直接经验

D.间接经验

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第5题

课程内容的组织要处理好（)关系。

A.过程与结果

B.直观与抽象

C.直接经验与间接经验

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第6题

教学过程中间接经验和直接经验是无法统一的。（)

教学过程中间接经验和直接经验是无法统一的。( )

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第7题

思想政治学科的教学规律包括（)

A.知行统一规律

B.灌输与疏导统一的规律

C.间接经验和直接经验相结合的规律

D.时代性规律

E.创造性规律

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第8题

以下比喻恰当的是()。

A.母乳是直接经验

B.母乳是间接经验

C.纸币是直接经验

D.储备金是间接经验

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第9题

墨子的三表思想有()

A.以过去的间接经验作为衡量真伪是非的标准

B.以直接经验作为检验真理的标准

C.以社会效果作为检验认知的真假和言论的是非

D.以实定名的经验论

E.以间接经验作为检验真理的标准

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第10题

幸福指数在近几年成为一个“热词”，作为社会发展的“风向标”和“晴雨表”，幸福指数是指个人的较为稳定的幸福感，它是老百姓对自己的生活环境(包括收入、就业保障以及自然环境)的感受。人们的幸福感归根到底源于( )。

A.主观感受

B.客观生活

C.直接经验

D.间接经验

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第11题

学生学习的特点包括()。

学生学习的特点包括（)。

A、以掌握间接经验为主

B、以掌握直接经验为主

C、在教师的指导下，有计划、有目的和有组织地进行

D、具有一定程度的被动性

E、具有一定程度的主动性

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