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[主观题]

过氧乙酸的危险特性（）

A．健康危害：本品对眼睛、皮肤、粘膜和上呼吸道有强烈刺激作用。吸入后可引起喉、支气管的炎症、水肿、痉挛，化学性肺炎、肺水肿。接触后可引起烧灼感、咳嗽、喘息、喉炎、气短、头痛、恶心和呕吐B．燃爆危险：本品易燃，具爆炸性，具强腐蚀性、强刺激性，可致人体灼伤C．危险特性：易燃，加热至100℃ 即猛烈分解，遇火或受热、受震都可起爆。与还原剂、促进剂、有机物、可燃物等接触会发生剧烈反应，有燃烧爆炸的危险。有强腐蚀性

答案

C

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第1题

丙烷的危险特征有哪些（）

A．危险特性：易燃气体。与空气混合能形成爆炸性混合物，遇热源和明火有燃烧爆炸的危险。与氧化剂接触猛烈反应。气体比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃B．燃烧（分解）产物：一氧化碳、二氧化碳C．毒性：属中等毒类。侵入途径：吸入D．健康危害：本品有单纯性窒息及麻醉作用。人短暂接触 1％丙烷，不引起症状；10％以下的浓度，只引起轻度头晕；接触高浓度时可出现麻醉状态、意识丧失；极高浓度时可致窒息

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第2题

健康危险度评价的主要内容有( )。

A.危害鉴定

B.暴露评价

C.剂量—反应(效应)关系评价

D.危险特征分析

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第3题

涉及危险化学品的企业应根据接触危害的（)，为从业人员提供符合国家标准或行业标准的个人防护用品和器具，并监督、教育从业人员按使用规则佩戴、使用。

A.数量、浓度

B.特性、数量

C.特征、数量

D.种类、强度

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第4题

是指水体因某种物质的进入，而导致水的物理、化学、生物或者放射性等方面特性的改变，从而影响水

的利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。

A.水污染

B.水富营养化

C.水体破坏

D.环境污染

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第5题

危害健康行为通常可分为哪四类（)

A.日常危害健康行为、致病性行为模式、预警行为、高危险行为

B.不良生活方式、致病性行为模式、不良疾病行为、预警行为

C.致病性行为模式、违规行为、预警行为、不良疾病行为

D.不良生活方式、致病性行为模式、违规行为、不良疾病行为

E.不良生活方式、致病性行为模式、不良疾病行为、避免有害环境行为

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第6题

危险化学品的危害种类有（）

A.物理危害

B.健康危害

C.环境危害

D.破坏危险

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第7题

您认为“水污染”是()。

您认为“水污染”是（)。

A.水体因杂质介入，造成水体浑浊不清的现象。

B.水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。

C.水体因污染物介入，造成水体出现异味、颜色变深的现象。

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第8题

安全色是表达安全信息的颜色。正确辨别安全色，可以使人们尽快对威胁安全和健康的物体和环境作出反

应，以防止事故、危害发生。根据我国有关标准，含有“禁止、停止、消防和危险”意思的安全色是（）。

A.红色

B.蓝色

C.黑色

D.黄色

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第9题

危险货物运输驾驶员应当了解所装运危险货物的性质、危害特性、包装物或者容器的使用要求和发生意外事故时的处置措施（）

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第10题

危险行为包括：()

A.致病行为模式

B.不良疾病行为

C.不良生活方式与习惯

D.违反社会法律、道德的危害健康行为

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第11题

简述环境中保护因素和危险因素对青少年危害健康行为形成的影响。

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