A.运用了比喻的修辞方法,形象生动地写出了美好带给人们的温暖
B.揭示了文章的中心:在帮助他人于无形的同时,又能维护他人的尊严
C.作者觉得他遇到的几个美好事件都写完了,没什么写的了,所以结尾处运用了省略号
D.总结全文,呼应标题
A.它的作者是刘向
B.又名《国策》、《国事》、《事语》等
C.主要记录了战国进谋臣、策士游说诸候的言论行动
D.行文中多用排比和比喻,夸张渲染
A.《匆匆》选自《朱自清全集》,朱自清,江苏扬州人,散文家、诗人、学者,著有诗文集《踪迹》,散文集《背影《欧游杂记》《你我》等
B.孟子,名轲。战国时期儒家学派的代表人物
C.《孟子》是一部记录孟子的思想观点和政治活动的书,共七篇。南宋朱喜将《孟子》《论语》《大学》《中庸》并称为四书
D.豆蔻是13岁。豆蔻是一种初夏开花的植物,初夏还不是盛夏,比喻人还未成年,故称未成年的少女时代为豆蔻年华
A.作者荀子,名况,被称为荀卿,战国末期儒家学派的代表人物
B.劝的意思是勉励,劝学,即勉励学习
C.这篇文章是一篇论说性质的文章,论点是:学不可以已
D.文章采用了大量的比喻论证,此外还有对比论证和引用论证
A.比喻 反问 拟人对比
B.借代 设问 夸张 对偶
C.比喻 设问 拟人 对偶
D.借代 反问 夸张 对比
A.比喻 对偶 反复 夸张
B.夸张 对偶 顶针 互文
C.借代 反复 排比 对偶
D.对偶 反复 对偶 比喻
A.是一项收入统计技术
B.是一项人口统计技术
C.是一项质量统计技术
D.是一项资产统计技术
A.比喻;对偶;反复夸;张
B.对偶;对偶;排比;对偶
C.借代;反复;排比;对偶
D.对偶;反复;对偶;比喻