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A.在经济发展的同时必须保护资源和改善环境
B.不仅重视成果积累，更重视成果对未来作甩的影响
C.人口、资源、环境、经济、社会协调发展
D.努力开创生产发展、生活富裕和生态良好的文明发展道路
E.既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害
A.正确
B.错误
A.环境保护的利益同全社会的利益是一致的，具有广泛的社会性和公益性
B.环境与资源保护法所采取的法律措施涉及经济、技术、行政、教育等多种因素，具有综合性
C.环境与资源保护法必须体现自然规律特别是生态学规律的要求，具有很强的技术性
D.同其他法律相比，各国的环境法有较多可以相互借鉴的东西
E.保护对象的广泛性与保护方法的多样性决定了环境与资源保护法是一个极其综合化的法律部门
A.保护对象的广泛性与保护方法的多样性决定了环境与资源保护法是一个极其综合化的法律部门
B. 环境与资源保护法必须体现自然规律特别是生态学规律的要求，具有很强的技术性
C. 环境保护的利益同全社会的利益是一致的，具有广泛的社会性和公益性
D. 同其他法律相比，各国的环境法有较多可以相互借鉴的东西
E. 环境与资源保护法所采取的法律措施涉及经济、技术、行政、教育等多种因素，具有综合性
A、环境与经济是对立统一的，既相互依存又相互制约。
B、环境是发展经济的物质条件和基础，可以直接支持和促进经济发展。
C、环境的承载力是有限的，因此环境又会在一定时期制约着经济发展的方向、规模和速度。
D、经济增长战略和增长方式符合生态经济规律，经济发展就会有利于环境保护，可以为改善环境提供资金和技术支持;否则若以大量消耗资源、粗放经营为特征的传统发展模式盲目地进行掠夺式的开发建设，牺牲环境求发展，势必造成环境的污染与破坏。
A.正确
B.错误
环境与资源保护立法的技术要求有()。
A、科学性
B、合法性
C、协调性
D、条理性
E、逻辑性
F、规范性
A.实施素质教育需要具备有与素质教育相适应的教育环境
B.创新教育的重要任务之一，就是营造适宜学生创新精神成长与发展的心理环境
C.学校心理健康教育目标的达成必须通过各种教育途径的协同配合
D.学校日常的教育教学工作本身不含有心理健康教育资源
