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[主观题]

在会议活动中,主办方的领导往往需要出面看望与会代表,会务工作人员也常常因联系安排会议活动

约见或拜访与会方的代表或随行人员。()

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第1题
公关活动应善始善终,在结束时能给公众留下一个圆满而美好的整体印象。在活动临结束时,组织的()应出面,真诚地感谢出席、参与和关心本次活动的所有公众。

A.公关人员

B.公关部门领导

C.最高领导

D.全部领导

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第2题
下列说法正确的有()

A.我们从社会的广义概念出发把社会问题与公共问题看做在外延和内涵上相同的概念

B.美国学者安德森认为,从政策意图的角度看,政策问题IPA被定义为引起社会上某一部分人的需要或不满足的某种条件或环境,并为此寻求援助和补偿的活动

C.威廉邓恩认为,政策问题是指:“有待实现的需要、价值或机会,不论它是怎样确定的,都可以通过公共行为实现。”

D.社会统治阶级与社会少数民众在政策问题上的认知往往是相互矛盾和有差异的

E.政策问题主要依靠政府来解决,而且必须由政府亲自出面加以解决

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第3题
从学习动机看,()的动机往往在于学生学习活动的过程中,或内在于学生的自我知觉中。

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第4题
在工程项目中,()是指一个相对独立的具体活动过程,往往需要消耗一定的资源和时间来完成。

A.一个节点

B.一个时点

C.一个事项

D.一项作业

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第5题
领导效能考评的意义是:()A、考评是在领导活动中贯彻“实践标准”的需要B、考评是推动领导活动向更

领导效能考评的意义是:()

A、考评是在领导活动中贯彻“实践标准”的需要

B、考评是推动领导活动向更高程度发展的需要

C、考评是实行“任人唯贤”用人政策的需要

D、考评是加强领导活动中民主监督的需要

E、考评是提高领导水平和改善领导素质的需要

F、考评是改进和充实干部培训工作的需要

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第6题
在组织中,分权的影响因素主要有()

A.组织的规模

B.领导的个性

C.活动的分散性

D.培训管理人员的需要

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第7题
会议的主办方必须以书面的形式确认有权动用总账单资金的人员。()

会议的主办方必须以书面的形式确认有权动用总账单资金的人员。()

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第8题
在组织中,分权的影响因素主要有()。A管理者的素质B领导的个性C活动的分散性D培训管理人员的需

在组织中,分权的影响因素主要有()。

A管理者的素质

B领导的个性

C活动的分散性

D培训管理人员的需要

E组织的规模

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第9题
对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含()

A.教育──在家长学校中开设心理健康教育课程

B.代替──家长解决不了的问题,学校应出面解决

C.引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动

D.辅导──开展家长心理辅导与咨询活动

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第10题
小周大学毕业才3年,就成了地处省城的某公司产品开发的技术骨干。公司领导为了留住他、培养他,不断地给他压担子,小周也都能够非常出色地完成。但就在公司准备任命他为公司技术中心副主任,并根据他对于公司所作出的突出贡献奖励他一套100多平方米的住房以给他一个惊喜时,突然接到了小周的辞呈。最后,尽管公司领导多次亲自出面,反复解释、诚心挽留,总归有点事后亡羊补牢之感,还是没有留住小周。原来,小周家乡的一家企业早就看上了他,经过多次游说,终于以乡情、高薪、住房等综合优势,打动了一直犹豫不决的小周。从以上小周流失的例子,你认为该公司最应该吸取的教训是什么?()

A.公司领导应该早点为小周提供各方面条件,以便留住小周这样的关键人才

B.在吸引并留住骨干科技人员上,该公司思想太保守,物质奖励办法不当

C.公司的做法没什么可改进的地方,面对这种情况实际上不可能留住小周

D.公司须加强与骨干人才的沟通,让他们充分感到公司对自己的重视与关心

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第11题
对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含哪一项?()

A.教育——在家长学校中开设心理健康教育课程

B.代替——家长解决不了的问题,学校应出面解决

C.引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动

D.辅导——开展家长心理辅导与咨询活动

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