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第2题
幼儿数学教育总目标有____。
A.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动
B.引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念
C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等
D.培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。
第3题
科学领域课程的教育要求是（)。
A.引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣
B.结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系
C.引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣
D.引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能
E.为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索
第4题
《幼儿园教育指导纲要》内容与要求中强调幼儿的主动学习，主要目的是（)。
A.希望教师要改革教学方式，不要把关注点过分集中在具体知识或技能的教学上
B.着力组织适合幼儿的活动，创造适宜的教育环境
C.从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源
D.通过作用于幼儿的活动来对幼儿发生影响，让他们获得一定的知识和技能
E.从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展
第5题
下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____
A.结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念
B.借助于图片来使幼儿明确时间概念
C.引导幼儿初步理解昼夜交替的规律
D.认识钟表及用途
第6题
《蓝色的树叶》的主题属于（）
A.引导幼儿分辨是非，领悟正确的思想认识和行为
B.引导幼儿向上，追求美好的事物
C.指出幼儿身上存在的缺点错误，启发他们改正
D.严格要求自己，讲文明礼貌
第8题
班级活动的特点是：()
班级活动的特点是：（)
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A、全体幼儿在同一时间内做相同的事情
B、整个活动过程以教师的引导或指导为主
C、幼儿可以主动积极地操作材料
D、幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情
第9题
幼儿园科学教育的内容要考虑当地的自然和人文特点，引导幼儿认识当地常见的、具有代表性的自然物体，以及具有当地特点的生活环境。这是指幼儿园科学教育特点中的（)。
A、启蒙性
B、综合性
C、地方性
D、差异性
