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[多选题]
确定教育目的的客观依据有
A.社会生产力和科学技术发展水平
B.一定的社会经济和政治制度
C.社会历史发展的进程
D.受教育者身心发展的规律以及教学目的和教学目标
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A、德育内容从根本上说受社会经济关系所决定，受社会政治经济制度所决定。
B、德育内容的性质为德育目标所制约。
C、德育内容的深度和广度为受教育者思想品德发展水平所制约。
D、当前形势和学生的思想实际决定了德育内容的针对性和灵活性。
A.教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类，去粗取精，去伪存真，使信息资料具有针对性、外显性和可测性。
B.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程,这种判断过程不是随意性的。
C.教育评价是在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理教育信息的基础上，对教育的价值作出判断的过程，目的在于检验被评价者。
D.教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。
B.根据舆情监控，确定信息发布的目的、内容与重点、时机。其中，有关行政机关要对拟发布信息进行保密审查，剔除涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的内容，做一定的技术处理
C.确定信息发布的方式，并以适当的方式适时向社会公众发布
D.根据信息发布后的舆情，进行突发事件信息的后续发布或补充发布
