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[判断题]

教师是幼儿园谈话活动的设计组织者，在谈话活动中，教师的指导作用以直接引导的方式出现。（)

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更多“教师是幼儿园谈话活动的设计组织者，在谈话活动中，教师的指导作…”相关的问题

第1题

在幼儿园的谈话活动中教师主要起着()的作用。

A.间接引导

B.转换话题

C.提供示范

D.直接讲授

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第2题

在幼儿园社会教育活动中，幼儿在教师的指导下就社会性问题、现象互相启发、交换看法以获取知识的一种教育方法是()。

A.讲解法

B.谈话法

C.讨论法

D.观察演示法

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第3题

幼儿园谈话活动包括日常生活中的谈话和有计划的谈话活动。（)

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第4题

有计划的谈话活动是幼儿园谈话活动的一种重要形式。（)

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第5题

幼儿园的谈话活动，是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动。()

幼儿园的谈话活动，是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动。（)

A、错误

B、正确

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第6题

幼儿园谈话活动就是让孩子想说什么就说什么。（)

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第7题

幼儿园的谈话活动，是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动。()

幼儿园的谈话活动，是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动。（)

A.正确

B.错误

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第8题

幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的手势语言的发展为基础和宗旨的。（)

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第9题

幼儿园谈话活动的类型有()。

A.日常个别谈话

B.看图讲述

C.日常集体交谈

D.有计划的谈话活动

E.讨论活动

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第10题

幼儿园谈话活动目标确立时要保证目标的准确、全面且重点突出。（)

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第11题

幼儿园教育活动的言语指导方法包括讲述、讲解和谈话。()

幼儿园教育活动的言语指导方法包括讲述、讲解和谈话。（)

A.正确

B.错误

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