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[单选题]

幼儿园健康教育活动教师语言的设计（)

A.要有明确的目的性

B.要具有形象性

C.要富有启发性

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第1题

幼儿园健康教育活动教师语言的设计（)

A.要有明确的目的性

B.要具有形象性

C.要富有启发性

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第2题

在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要具有形象性。（)

在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要具有形象性。()

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第3题

在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要有明确的目的性。（)

在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要有明确的目的性。()

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第4题

在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要有明确的目的性。()

在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要有明确的目的性。（)

A.错误

B.正确

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第5题

教师参与评价原则、（）、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则

A.针对性原则

B.基础性原则

C.客观性原则

D.有效性原则

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第6题

教师参与评价原则、（)、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。

A.针对性原则

B.有效性原则

C.客观性原则

D.基础性原则

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第7题

幼儿园科学教育活动的设计就是教师为实现科学教育目标，采用多种方式和方法，引导幼儿进行科学

教育活动的过程。()

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第8题

幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是()。

A.儿童语言发生的现象

B.儿童语言发展的规律

C.儿童语言发生的生理机制

D.学前儿童语言训练

E.儿童语言教育

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第9题

幼儿园健康教育活动设计包括()。

A.活动目标的设计

B.活动内容的设计

C.活动材料与环境的设计

D.活动过程的设计

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第10题

幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育

活动。()

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第11题

设计幼儿园健康教育活动时，要考虑哪些问题

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