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[多选题]
20世纪上叶，世界幼儿教育出现以下特征()。
A.科学儿童观开始形成
B.儿童期价值被认识
C.幼儿教育机构基本实现了保育、教育结合
D.各国幼儿教育的架构初步形成
E.一些国家将幼儿教育纳入学制
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C.幼儿教育机构基本实现了保育、教育结合
D.各国幼儿教育的架构初步形成
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A.融资方式证券化
B.证券市场国际化
C.交易方式电子化
D.投资主体机构化
E.交易品种衍生化
A.国际贸易发展从低速走向高速
B.世界市场上的竞争向纵深展开
C.服务、高科技产品与“绿色”产品贸易步入高速发展阶段
D.经济贸易集团化趋势明显加强;
E.全球性的协调管理贸易时代出现
A、1972年罗马俱乐部《增长极限》的讨论是人们对科学技术至上的信条的再思考的具体表现
B、20世纪80年代，日本、欧洲和东亚的崛起，改变了世界经济竞争形势，主要发达国家都将科技政策纳入到工业政策中
C、军事模式化的新阶段(1957-1969)，国家安全战略统治着科技政策(军事竞赛)，各国的科技政策都是服务于国家安全的，美苏两国还因此展开的军备竞赛
D、日本政策的特征是强烈的工业和经济导向以及系统采用技术预测与预见的方法
E、各国科技政策的调整与国际国内形势无关
A.过程考古学
B.后过程考古学
C.社会考古学
D.认知考古学
