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[多选题]

朗格朗认为终身教育的意义是()。

A.满足人生各个阶段的需要

B.有利于个性的发展

C.促进学校教育的改革

D.促进社会教育的变革

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第1题
朗格朗认为终身教育的定义有两层含义:其一,教育是(),其次,教育是个人与社会整个教育的整合。

A.从生到死

B.无所不包

C.开放自由

D.公平平等

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第2题
提出终身教育思想的是()。

A.卡尔·马克思

B.保罗·朗格朗

C.巴纳德

D.迪韦尔热

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第3题
1965年,联合国教科文组织国际教育局的保尔朗格朗在成人教育国际促进委员会上正式提出了终身教
育思想。()

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第4题
法国学者()基于现代人面临的九种挑战,于上世纪60年代提出了终身教育的思想。

A.卢梭

B.朗格朗

C.梅达

D.笛卡尔

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第5题
法国教育家保罗·朗格朗1970年在其出版的著作中提出了()思想。

A.范例教学

B.终身教育

C.实验教育

D.和谐发展

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第6题
保罗·朗格朗认为,把人的一生机械地划分为学习期和()是不合理的。

A.职业期

B.工作期

C.就业期

D.成人期

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第7题
被称为“终身教育奠基人”的是()。

A.保罗·弗雷来

B.加德纳

C.保罗·朗格

D.杜威

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第8题
“教育评价之父”是指保罗?朗格朗。()

“教育评价之父”是指保罗?朗格朗。()

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第9题
提出终身教育思想的人是()。A.郎格朗B.杜威C.卢梭D.孔子

提出终身教育思想的人是()。

A.郎格朗

B.杜威

C.卢梭

D.孔子

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第10题
高等教育“大众化”,是由美国学者()根据毛入学率提出的衡量高等教育发展阶段和水平的一个概念。

A.韦伯

B.朗格朗

C.蒙田

D.马丁·特罗

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