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[判断题]

班级优化大师中一位班级只能由一位老师管理。（）

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更多“班级优化大师中一位班级只能由一位老师管理。（）”相关的问题

第1题

幼儿园班级管理是由人去实施的，即管理的主体是人，班级管理的主体是一个人。()

幼儿园班级管理是由人去实施的，即管理的主体是人，班级管理的主体是一个人。（)

A.正确

B.错误

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第2题

幼儿园班级管理是由人去实施的，即管理的主体是人，班级管理的主体是一个人。()

幼儿园班级管理是由人去实施的，即管理的主体是人，班级管理的主体是一个人。（)

T.对

F.错

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第3题

“隐性课程”这一概念最早出现在杰克逊的一本著作中，这本著作是()

A.《老师，再见!》

B.《爱的教育》

C.《班级生活》

D.《隐性课程论》

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第4题

班级活动的特点是：()

班级活动的特点是：（)

A、全体幼儿在同一时间内做相同的事情

B、整个活动过程以教师的引导或指导为主

C、幼儿可以主动积极地操作材料

D、幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情

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第5题

郑老师利用电子表格对班级学生的各科成绩进行汇总并排名。请问，属于信息加工一般过程的是（)

A.记录信息阶段

B.加工信息阶段

C.发布信息阶段

D.存储信息阶段

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第6题

班级活动的特点是：()

A.全体幼儿在同一时间内做相同的事情

B.整个活动过程以教师的引导或指导为主

C.幼儿可以主动积极地操作材料

D.幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情

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第7题

班级管理的主要对象是（)。

A.班级公共财产

B.班级信息

C.班级学生

D.班级资料

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第8题

小学（)既是班级管理的起点，又是评价班级管理绩效的依据和标准。

A、班级管理标准

B、班级管理目标

C、班级管理理念

D、班级管理目的

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第9题

（)是班级管理的中心任务。

A、班级日常管理

B、班级活动管理

C、班主任自我管理

D、班级组织建设

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第10题

班级日常管理是班级组织建设的具体化。（)

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第11题

班级管理活动仅限于班级的范围。（)

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