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[主观题]

()个人观察他人行为而学习到的行为,称为:

A、塑造

B、模仿

C、增强

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第1题
属于侵犯商标权的行为。

A.未经商标权人许可,在类似商品上使用近似商标的行为

B.商家在不知情的情况下销售仿冒产品的行为

C.擅自制造他人注册商标标识的行为

D.明知他人的商品是仿冒产品而提供仓储的

E.使用他人注册商标标识用于个人学习的

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第2题
观察者以感官为工具,直接观察他人的行为,并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态,称为()。

A.调查法

B.观察法

C.测验法

D.实验法

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第3题
个体的许多效能期望是来源于_______

A、个人自身行为的成败经验

B、言语暗示或劝说

C、观察他人的替代经验

D、情绪状态

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第4题
通过观察他人行为也可以产生学习,这是班杜拉的一个重要观点。()
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第5题
社会学习理论的途径为:()

A.观察

B.推理成分

C.行为成分

D.学习成分

E.直接经验

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第6题
在设置学习目标时,要尽量用可观察和可测量的行为术语陈述预期学生要获得的学习结果。()
在设置学习目标时,要尽量用可观察和可测量的行为术语陈述预期学生要获得的学习结果。()

A.错误

B.正确

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第7题
健康行为属偏离行为,是指产生影响或危害个人、他人乃至社会健康的行为。如吸烟、酗酒、吸毒、滥用药物和其他成瘾行为。()
健康行为属偏离行为,是指产生影响或危害个人、他人乃至社会健康的行为。如吸烟、酗酒、吸毒、滥用药物和其他成瘾行为。()

A.错误

B.正确

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第8题
美国班杜拉的社会学习德育理论,也被称为()

A.行为主义理论

B.人本主义理论

C.观察学习理论

D.道德认知发展理论

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第9题
以他人高尚思想、模范行为、优异的成就教育影响受教育者的一种指导教育方法称为()

A.说理教育

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

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第10题
()指个人对别人的意识,包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。

A.社会干扰

B.社会助长

C.他人助长

D.性别助长

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第11题
个体在群体的压力下,不仅在行为上与其他人保持一致,而且在信仰上也改变原来的观点,放弃原有的意见之现象称为()

A.模仿

B. 从众

C. 暗示

D. 顺从

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