A.Ⅰ,Ⅲ和Ⅳ
B.Ⅱ,Ⅲ和Ⅳ
C.Ⅰ,Ⅲ和Ⅴ
D.Ⅱ,Ⅲ和Ⅴ
A.Ⅱ,Ⅲ和Ⅴ
B.Ⅱ,Ⅲ和Ⅳ
C.Ⅰ,Ⅲ和Ⅴ
D.Ⅰ,Ⅲ和Ⅳ
A.重要事件考评法
B. 强制配给考评法
C. 图表尺度评价法
D. 一一对比考评法
A.启发式是培养学生创造能力和独立思考能力的有效方法
B.能够帮助初学设计的学生打破原有知识结构的藩篱
C.能够激发他们学习新知识的愿望和兴趣
D.能够促使知识结构的更新和向高层次的发展
E.还具有诱导的因素,作为引导的老师要全面把握整个过程的方向和各个环节的运行状态,适当地加以引导和扶持