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更多“过程的递归调用可以看成是一种特殊的过程嵌套调用。（)”相关的问题
第1题
吉登斯在他的《社会的构成》一书中指出：“我把在社会总体再生产中包含的最根深蒂固的结构性特征称之为结构性原则。至于在这些总体中时空伸延程度最大的那些实践活动，我们则可以称其为‘institutions’。”显然，吉登斯将“institutions”视为制度，将制度看成是一种社会活动或者社会过程。（)
第2题
关于典型算法说法错误的是()。
A.递归法是利用函数直接或间接地调用自身来完成某个计算过程
B.迭代法是数值分析中通过从一个初始估计出发寻找一系列近似解来解决问题的过程
C.回溯法先选择某一种可能情况向前探索，当发现所选用的试探性操作不是最佳选择，需退回一步(回溯)，重新选择继续进行试探，直到找到问题的解或证明问题无解
D.分治法的基本思想是把一个规模为n的问题划分为若干个规模较小、且与原问题相似的子问题，因此和递归问题相同
第4题
Sub过程与Function函数的最根本区别是()。
A.两种过程参数的传递方式不同
B.Sub过程是语句级调用，可以使用Call或直接使用过程名，但Function过程是在表达式中调用
C.Sub过程无返回值，但Function过程有返回值
D.Function过程可以有参数，而Sub过程不可以
第6题
下面关于存储过程的说法错误的是（)。
A.公共数据存储过程可以被多个 Web 应用程序调用
B.存储过程被解释执行
C.一个存储过程可以执行上百条 SQL 语句
D.存储过程或数据库结构的更改不会影响 Web 应用程序
第9题
与通用个人计算机有本质上的不同，工业控制机是一种特殊设计的计算机，是一种专门用于工业过程测量、控制与数据采集的控制器。()
与通用个人计算机有本质上的不同，工业控制机是一种特殊设计的计算机，是一种专门用于工业过程测量、控制与数据采集的控制器。（)
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A、错误
B、正确
第11题
赫尔巴特的教育观是一元论的，主要把教育看成是接受过程，强调教师、教授、教材的主导作用( )。
赫尔巴特的教育观是一元论的，主要把教育看成是接受过程，强调教师、教授、教材的主导作用（)。
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赫尔巴特的教育观是一元论的，主要把教育看成是接受过程，强调教师、教授、教材的主导作用()。
A.正确
B.错误
