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[单选题]

根据教师工作性质和内容不同,有声语言可分为教学工作语言和()。A.系统讲授语言B.个别辅导语言C.

A.A.系统讲授语言

B.B.个别辅导语言

C.C.教学管理工作语言

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第1题
根据()国际工程承包合同可分为主包合同、分包合同。

A.承包内容的不同

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第2题
教师语言的启发性指的是,教师应当根据不同的学习材料或学习环境、不同水平或年龄的儿童运用不同的语言,即应当因材施教。()
教师语言的启发性指的是,教师应当根据不同的学习材料或学习环境、不同水平或年龄的儿童运用不同的语言,即应当因材施教。()

A.错误

B.正确

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第3题
下面哪几项属于培训规划的内容()。

A.了解公共组织的工作性质

B.接受培训人员的类型

C.培训的费用支出

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第4题
统计比较按比较对象内容范围不同可分______和综合比较(综合评价)两种。

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教学的因材施教原则的含义是A.教师根据教材的内容编排进行教学B.教师根据所选的材料进行教学C.教

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A.教师根据教材的内容编排进行教学

B.教师根据所选的材料进行教学

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第6题
项目与运营的区别不包括()。

A.工作性质不同

B.内容不同

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E.组织与管理不同

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第7题
关于广告文案的说法正确的是?()

A.广告文案是指已经定稿的广告作品中的全部语言文字部分

B.它与非语言符号共同构成有效传达信息的广告作品

C.在广播电视广告中,广告文案是指人物的有声语言和字幕

D.是广告内容的文字化表现

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第8题
投射技术,根据其刺激的内容与形式的不同可以分为多种,即()投射。

A.语言

B.体态

C.图形

D.动作

E.实物

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第9题
根据卫生人力资源的服务领域不同及工作性质的差异,一般讲卫生人力资源分为医疗卫生系统的______人员、______
人员、______人员。
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第10题
总体上来说,说话能力结构包括()

A.语言材料与法则的内部储存,如词汇、习语、语法等

B.组织内容,根据特定的语境或规定的问题,兼顾听话对象的特点、场合等因素,确立话题和思想观点

C.选择表达方式,根据不同对象、不同情境调节与选择说话的方式,表达符合口语习惯,简洁生动

D.发音,语音准确、清晰、响亮,语调高低、语速快慢恰当,节奏感强

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第11题
教师语言要讲求内容美、形式美、音色美、情感美和()。

A.幽默美

B.节奏美

C.句式美

D.简洁美

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