A、频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。
B、目标游离评价模式是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。
C、教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
D、外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。
A.新闻单位被经营者唆使对其他经营者从事诋毁商誉的行为,可与经营者构成共同的不正当竞争行为
B.经营者通过新闻发布会形势发布影响其他同业经营者商誉的信息,只要该信息是真实的,构成诋毁行为
C.诋毁行为只能是针对市场上某一特定竞争对手实施的
D.经营这对其他竞争者进行诋毁,其主观心态既可以是故意,也可以是过失
A.新闻单位被经营者唆使对其他经营者从事诋毁商誉的行为,可与经营者构成共同的不正当竞争行为
B.经营者通过新闻发布会形式发布影响其他同业经营者商誉的信息,只要该信息是真实的,构成诋毁行为
C.诋毁行为只能是针对市场上某一特定竞争对手实施的
D.经营这对其他竞争者进行诋毁,其主观心态既可以是故意,也可以是过失
A.经营方面,与学区或特许学校合作,追求以较低成本提供优质教育服务,致力于学生的发展,并获取利润;
B.课程设置方面,丰富而富有弹性,学习时间较长,同时提供其它的教学服务,以确保每个学生都能得充分的发展;
C.教学方面,致力于使用有效和多样化的教学方法,鼓励创新,注重营造令人振奋的学习环境;
D.评价方面,拥有自己独特的教学评估和成就管理体系,发布学生学业成绩的年度报告,以增进公众及教育团体对爱迪生学校的了解。
A.错误
B.正确