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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。()

家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。（)

A.错误

B.正确

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第1题

下列哪项最能反映家庭成员间的相互作用与关系（)

A家庭沟通过程

B家庭价值观

C家庭角色结构

D家庭权利结构

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第2题

核心家庭是指（)。

A.一对夫妻及其未婚子女组成的家庭

B.两代以上亲子关系的家庭成员共同居住而形成的家庭

C.两对或两对以上一代夫妇没有未婚子女的家庭

D.两对或两对以上同代夫妇及其未婚子女组成的家庭

E.同居家庭

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第3题

幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。()

幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。（)

A、错误

B、正确

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第4题

幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。()

幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。（)

A.正确

B.错误

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第5题

关于不良的家庭结构的表现下列说法正确的是（）。

A.双方之间的互动是通过第三方来进行的属于倒三角

B.纠缠与疏离是指各个次系统之间的边界模糊或者混淆

C.家庭成员长期结盟而不辨是非的去和另一些成员发生冲突属于三角缠的情况

D.在权力结构上由子女来支配父母属于三角缠

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第6题

现实化技巧有三种方式，它们分别是（)。

A.在治疗会谈中允许家庭成员以其本来面目出现

B.由治疗师设计一个接近于现实的问题情境，让家庭展开讨论，以观察家庭内的相互作用

C.引导家庭成员自己重新制定不同于旧的非良性沟通行为的行为反应模式，以找到新的解决问题的方式

D.允许家庭成员坦诚表达自己的心声

E.引导家庭成员以理性的态度看待家庭矛盾

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第7题

高等教育系统内部各要素相互联系、相互作用的形式，及其和外部环境诸系统相互关系的形式是指（)

A、高等教育结构

B、高等教育层次

C、高等教育要素

D、高等教育内容

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第8题

划分家庭结构主要包括两方面内容：家庭成员的分类和家庭成员的多少。（)

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第9题

家庭系统的结构反映的是单个家庭成员的交往和关系，而不是整体家庭成员的交往关系。（)

家庭系统的结构反映的是单个家庭成员的交往和关系，而不是整体家庭成员的交往关系。()

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第10题

划分家庭结构主要包括两方面内容：家庭规模和家庭成员的多少。（)

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第11题

膳食结构是指人们消费的食物种类及其相对构成。（)

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