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[多选题]

影响中学数学课程的因素:()

A.社会因素、数学因素

B.学生因素、教师因素

C.教育理论因素

D.课程的历史因素

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第1题
社会因素制约中学数学课程设置的是:()。

A.历史因素

B.课程的历史因素

C.社会生产的需要、科学技术的发展、政治、经济因素

D.教育理论因素

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第2题
在设置中学数学课程时:课程与社会的关系、课程与知识的关系、课程与学生的关系、课程与教师的关系。()
在设置中学数学课程时:课程与社会的关系、课程与知识的关系、课程与学生的关系、课程与教师的关系。()

A、错误

B、正确

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第3题
确定中学数学课程目标的依据()。

A.中学数学课程目标主要依据党的教育总目标及普通中学的性质和任务来确定

B.中学数学课程目标要依据数学的特点来确定

C.中学数学课程目标要依据中学生的学习基础、年龄特征和认识水平来确定

D.中学数学课程是按照一定社会的要求、教学目的和培养目标

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第4题
衔接包括有:()

A.中学作为学校教育的一个阶段,应搞好它与小学教育和大学教育的衔接

B.中学数学课程内部本身在内容上必须相互衔接。

C.高中数学课程要求把数学文化内容与各模块的内容有机结合

D.数学课程能对达成学校课程的整体目标作出贡献。

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第5题
产业结构变动的影响因素有:需求因素、供给因素、()、制度因素、社会因素、()。
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第6题
影响房地产开发项目投资的因素有经济因素、政策因素和()

A.社会因素

B.环境因素

C.法律因素

D.规划因素

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第7题
影响中小学生心理健康的因素有____A、生理因素B、家庭因素C、学校因素D、社会因素E、个人心理因素F

影响中小学生心理健康的因素有____

A、生理因素

B、家庭因素

C、学校因素

D、社会因素

E、个人心理因素

F、青春期身心发展特点

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第8题
小学和中学的德育目标有所区别,表明确定德育目标必须依据哪一因素?()

A.社会的现代化发展

B.受教育者的发展

C.思想品德心理特点

D.教育世界观的因素

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第9题
生态旅游环境是有若干因素组成的复杂的生态环境系统,因而影响生态旅游环境的因素也很多,主要应考虑的影响因素有()

A.地域类型与产品类型

B. 地理区位与时间节律

C. 管理技术与社会文化环境

D. 经济环境与旅游用地以及旅游者种群

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第10题
生态旅游环境是有若干因素组成的复杂的生态环境系统,因而影响生态旅游环境的因素也很多,主要应考虑的影响因素有()

A.经济环境与旅游用地以及旅游者种群

B.管理技术与社会文化环境

C.地理区位与时间节律

D.地域类型与产品类型

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第11题
()是指在社会运行过程中,因存在某些使社会结构和社会环境失调的障碍性因素,从而影响社会全体成员或部分成员的共同生活,并对社会正常秩序甚至社会运行安全构成一定威胁,需要动员社会力量进行干预的社会现象。
()是指在社会运行过程中,因存在某些使社会结构和社会环境失调的障碍性因素,从而影响社会全体成员或部分成员的共同生活,并对社会正常秩序甚至社会运行安全构成一定威胁,需要动员社会力量进行干预的社会现象。

A.社会制度

B.社会问题

C.社会政策

D.社会控制

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