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[单选题]

科学教育思想的现实意义()

A.全面理解科学教育的内涵,准确把握我国科学教育的目标

B.全面优化和营造科学教育的环境

C.加快科学课程改革步伐,优化科学学科教学

D.充分开掘和利用现代教育技术的教育价值

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第1题
结合自己的教育经历谈教育思想创新和教育观念更新的现实意义。

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第2题
主体教育思想的现实意义()

A.树立现代的教育本质观

B.要探索新型的教育管理模式

C.要建立起教师启发引导、学生主体参与的教育活动模式

D.要树立现代学生观

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第3题
人文教育思想的现实意义()

A.要培养学生的人文实践能力

B.要优化整个社会的人文环境

C.要给学生提供表现人文精神的机会

D.要注意挖掘各门学科教学的人文底蕴

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第4题
创新教育思想的现实意义()

A.深化对教育的创新职能的认识

B.创造各种教育环境,引导培养学生的创新性学习

C.深化教育教学改革,突出创新素质的培养和教育。

D.贯彻创新教育原则,探索提高学生创新素质的途径和方法。

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第5题
怎样理解“三个代表”重要思想的科学涵义?
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第6题
简述斯宾塞关于科学教育的思想.

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第7题
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第8题
制订科学的教育方针,充分发挥教育方针的作用,全面、正确、科学地理解教育方针的内涵和性质是十
分重要的。()

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第9题
教师应当尊重家长,积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。()

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第10题
试论马克思恩格斯的无产阶级党报思想及其现实意义?
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第11题
教师应具备的素质()

A.思想政治素质

B.科学文化素质

C.教育理论素质

D.教育能力素质

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