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更多“幼儿园（)的任务决定了幼儿园的班长不同于中小学的班主任。”相关的问题
A.错误
B.正确
A.明确了《纲要》的依据、原因和目的
B.我国幼儿园教育的性质、任务
C.幼儿园教育与家庭、社区等外部资源结合的原则
D.幼儿园教育自身的特点
E.幼儿园教育内部的原则
A.《幼儿园工作条例》
B.《幼儿园工作规程》
C.《关于教育体制改革的决定》
D.《幼儿园管理条例》
A.体现了按劳分配，合情合理
B.侵犯了教师的权利
C.节约了办学成本
D.加强了对教师队伍的管理
A.社会文化不仅决定了个体的发展方向，也决定了培养人的教育机构的发展方向。
B.教育完成把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家传统文化这样一个基本目标。
C.社会文化在很大程度上影响着甚至决定着幼儿园课程编制中的“为什么教”的问题。
D.确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据。
E.选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。
A.社会文化不仅决定了个体的发展方向，也决定了培养人的教育机构的发展方向
B.教育必须完成把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标
C.社会文化在很大程度上影响着甚至决定着幼儿园课程编制中的“为什么教”的问题
D.在确定幼儿园课程目标时，可为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据
E.在选择和组织幼儿园课程内容时，为课程内容与儿童心理水平的适应性，以及课程内容组织方式的合理性等提供依据
A.幼儿园课程实施主体根据自己的教育理念及自身的需要，对课程的目标、属性、功能等做出选择时所持的一种倾向
B.幼儿园课程编制和实施过程中所追求的目标
C.在幼儿园课程实施时所持有的价值理念
D.完全决定了幼儿园课程的基本特征和面貌
A.社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。
B.政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。
C.确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。
D.选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。
E.把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。
A.社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益
B.政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向
C.确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据
D.选择和组织幼儿园课程内容，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式
E.教育把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化一个基本目标
