在美育中,施教者必须首先遵循的审美活动的特点和规律有 ()
A.积极引导受教者充分发挥自己的主观能动性
B.精心安排、巧妙设计与有意控制
C.使受教者获得较为明确、稳定、持久的定向教育
D.以上都是
A.更侧重于教育者施教传道的方法
B.只强调受教育者受教修养的方法
C.强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一
D.施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一
A、提高道德认识,培养道德思维
B、实现从知到行的转化,培养品德践行能力
C、教育情况的回馈和总结
D、品德的考察与评定
A、错误
B、正确
A.在教育观上强调“启发性”、“引导性”、“指导性”
B.强调教者与受教者的人格平等,共同参与,平等地进行沟通、交流和交往。
C.强调促进品德的“内化”或“自我建构”
D.在德育理念上体现知识性