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A.有按区域组织起来的人口;
B.这些人口不同程度地与他们赖以生息的土地有密切联系;
C.生活在社区中的每个人都处于相互依赖的互动关系中
D.具有一个或更多共同性要素以及在同一区域保持社会接触的人群
E.社会互动和地理区域相互作用
A.基础教育比较薄弱
B.受计划体制的影响，教育管理中条块分割严重，难以形成规模效益
C.在教育与经济和科技的结合方面，也存在严重的脱节现象
D.教育结构失调，各类教育的比例不合理
E.国家在教育事业单位改革方面进展缓慢
A.自动稳定器对经济事件作出反应的之前；
B.自动稳定器对经济事件作出反应之后；
C.经济冲击与应对该冲击的政策行动之间；
D.政策行动和其对经济产生影响之间
根据下列材料回答发展中国家应当怎样对待经济全球化。 材料1 富国更富，穷国更穷，这是当今全球不争的事实。发达国家由于其在世界经济中的实力和地位，以及掌握国际经济游戏规则的主导权，一方面利用经济全球化之机将其意志强加于发展中国家，另一方面，又利用不公正的国际经济旧秩序，不断地向发展中国家施压，要求它们进一步开放市场，利用那里的廉价劳动力，占领当地市场，谋取更大的利益。 ——摘自中国新闻社：《南北关系与经济全球化》，2000-08-31 材料2 反全球化者宣称，全球化带来了“商品世界化”，商品在泛滥、人性被漠视、跨国公司越发贪婪。全球化让跨国公司来到发展中国家，砍伐森林、掠夺矿藏、建造“血汗工厂”，“给工人一块钱制造耐克鞋”，跨国公司几乎主掌了发展中国家的经济命脉和民众生活。 ——摘自《经济学家茶座》第6辑“地球上最后一个人” 材料3 发展中国家在世界制成品中的份额已从20世纪90年代初的23％上升到21世纪初的29％。发展中国家在全球工业制成品出口总额中的比例也从30年代初的1/4上升到21世纪初的1/3。从1 980年以来，投向发展中国家的净外国直接投资规模增长了12倍。自1985年以来，吸收外资10亿美元以上的国家和地区已经从17个增加到51个，而且将近一半是发展中国家和地区。 ——济源经济信息网
A.错误
B.正确
