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刘向图书编校活动的步骤?

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第1题
《战国策》杂记东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、 宋、卫、中山诸国军政大事,其中文章不是一人所作,由西汉刘向编校整理成书,定名为《战国策》。()
《战国策》杂记东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、 宋、卫、中山诸国军政大事,其中文章不是一人所作,由西汉刘向编校整理成书,定名为《战国策》。()

A.错误

B.正确

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第2题
信息处理过程主要包括的步骤有( )。

A.分类

B.核对

C.换算

D.调整

E.编校

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第3题
中国早在汉代就设立了藏书机构管理图书。下列哪对父子撰写了《别录》、《七略》,对当时的全部图书作了系统分类并编制了统一目录?()

A.司马谈和司马迁

B.刘向和刘歆

C.班彪和班固

D.苏洵和苏轼

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第4题
师生共同阅读的步骤包括()。

A.师生一起阅读,了解和理解图书大致内容

B.围绕阅读重点开展活动

C.归纳图书内容

D.讲述图书内容

E.表演图书内容

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第5题
创建“图书借出统计表”图表窗体,操作步骤如下。
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第6题
创建名为“图书信息管理系统”标签窗体,如图5-26所示。操作步骤如下。
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第7题
_____作者不可考,现存者为西汉刘向辑成,分记西、东周及秦、齐、楚、赵等十二国之事,记载内容是谋臣策士的种种活动及辞说。

A.《左传》;

B. 《战国策》;

C. 《春秋》;

D. 《国语》。

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第8题
阅读区活动开展得好坏决定于图书的利用率。()

阅读区活动开展得好坏决定于图书的利用率。()

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第9题
编校投有原稿、校稿之分,时效性要求很高。传统校对法中的通读法、电脑校对、折校法三种方法因需要
原稿与校稿配合使用,在网络编校中失去了用武之地。()

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第10题
讲述活动的语言是独白言语,要求较正视的语境,教师不能用图书作为儿童讲述的内容。()

讲述活动的语言是独白言语,要求较正视的语境,教师不能用图书作为儿童讲述的内容。()

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