美国的校本管理改革经历的发展阶段包括（)

A.以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革;

B.以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革;

C.“家长或社区代表主导的校本管理”改革;

D.以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革;